LadyLei

ЗА ЧТО? Вы, голубчик, прежде чем источать свою ненависть ко мне, хотя бы задумайтесь, как бы вы себя чувствовали на моём месте. Вы не пережили всё, что мне пришлось, чтобы меня осуждать. И как бы вы поступили после всего? Я почти не видела материнской ласки - видела требования, грубость и претензии. Откуда во мне любовь к азерб. языку если я его не слышала ни дома ни во дворе? Мама грубо выключала передо мной телевизор, чтобы я не смотрела и слушала, а чтобы читала. Для чего? Она приносила мне стопки книг из библиотеки - все на русском. Говорила со мной на русском. Первый класс - советская школа за границей. Затем родители оставили меня, маленькую, одну с бабушкой в аз.деревне, во второй раз опять в первый класс, чтобы я изучала аз.язык. Это сказать легко ! Первый эксперимент над детской психикой. Это - перемена места, окружающих людей, языка... Затем - Москва и опять заграница. Хочешь не хочешь, формируешься и привыкаешь к окружающей молодёжи. А теперь представьте: вас, повзрослевшего, увозят в другой город и заставляют учиться на малознакомом вам языке - без помощи! Считая первый класс достаточной подготовкой к программе 9-го класса! Вместо помощи - смех. Мама с подружками и со своей любимой дочерью и со всеми хихи-хаха на русском. А вы после занятий голодный и уставший ходили бы работать няней до вечера. Потому что маме не хочется вам материально помогать. При хорошем достатке. Я приходила домой умирала хотела спать, а ещё надо было снова выходить на поздние часы. А ещё надо было готовиться к урокам. А как выспаться? И так каждый день! И никогда ни поддержки, ни ласки, ни слова доброго. А с подружками и со своей любимой дочерью и со всеми весело хихи-хаха на русском. Представьте, на все ваши мечты и надежды - тьфу! Наплевать! Вот если вашей матери наплевать на ваши желания, тем более, после всех ваших стараний и мучений... Знаете, как жутко больно и обидно? Неудивительно, если появится отвращение к тому, что вам навязывали. Затем вы в слабости вынашиваете и с болью рожаете долгожданного ребёнка, и тут вам говорят: "Говорите с ним на местном языке - для его же блага!" Нет, не говорят, а требуют! С руганью, бранью! Затем вы слышите от своего родного любимого ребёнка, допустим, "i don't understand you!!!" или на каком-либо другом языке. (Вы же представили, что уехали.) Что? Ах, вы не хотите говорить на английском? Это же нужно для карьеры вашего ребёнка! Ах, вы не испытываете любовь к этому языку? В таком случае, Стоундворф, вы вызываете у меня ответные тонны антипатии !!! Уезжайте в другую страну, рожайте там и говорите со своими детьми на том местном языке! И попробуйте возразить! Если вы скажете: нельзя же требовать того, чего сама не делаешь или тогда делай то же самое, что требуешь, чтобы понять меня, - в ответ на это, представьте, ваша мать - сама всю жизнь с подружками и со своей любимой дочерью хихи-хаха на русском, пусть вас обругает и выгонит. Просто чтобы вы меня поняли. Да, язык нужен не только для карьеры, но и для души, но, понимаете, любовь нельзя требовать ! "З.Ы." Сами же пишете "мы не любили их". Сами же пишете, отличаться - для детей достаточный повод для нелюбви. Знаете, не образование у нас отвратительное, а ваше отношение к нему. Как и к людям. Маруся, Ваши сообщения о ситуации с родным языком в Украине очень интересны для нас, мы же с вами прошли одну историю - СССР, и понимаем друг друга. Я помню, в советское время за границей со мной в школе училась украинка, и я тогда ещё удивилась её неприязни к Российской политике по отношению к ним. Я тогда, маленькая, думала, это только у нас так. Это естественно, никому не хочется быть под властью другого. Очень приятно, что вы хотите изучать наш язык, Спасибо вам за уважение. Кстати, мне тоже доставляет удовольствие слушать украинскую речь. Я желаю вам и всему Украинскому народу процветания и всего самого доброго!

Люди, пишу здесь впервые, долго молчала, размышляла, с интересом вглядывалась в ваши посты... С удивлением обнаружила, что не меня одну коснулась и так волнует эта тема. С восхищением наблюдаю, как, оказывается, русскоязычные азербайджанцы болеют за нашу азери-тюркскую нацию. И вот моя исповедь. Я - чистокровная азербайджанка. Росла я за границей в русскоязычном общении. Тогда Баку был для меня городом лета, встреч с родственниками, моря. Меня растили абсолютно на русском языке - от и до. Когда мы переехали сюда, я пошла в 9-й класс, в аз.сектор - по желанию родителей. Так сказать, прыгнула на глубину - плыви как можешь. Каково мне там было, один Аллах знает. Просто сказать, что было трудно... Я не умела говорить на аз., почти ничего не понимала. Попадая из дома в школу, я попадала в два совершенно разных измерения. И учёба, и общение - это было каждодневное сплошное мучение и одиночество. Меня никто к этому морально не подготовил и не помогал с уроками. По своему воспитанию я не жаловалась, а старалась как могла. Мама только сказала: тяжело в учении - легко в бою. Когда я рассказывала о таких эпизодах как, например, на уроке труда у одной ученицы не было иголки для шитья, и учительница - всё время жутко злющая - сказала другой "артыг ийнен вар - сох онун гёзюне", мама только смеялась. Ей всё было смешно, забавно, а мне приходилось каждый Божий день соприкасаться и терпеть разное на фоне своего одиночества. При том, что по натуре я творческий - очень чувствительный человек, не выношу грубости. И я, как и все нормальные люди люблю и юморить, веселиться. А я не могла даже понятно изъясниться. Я понятия не имела что здесь в Баку, а может, во всём Азербайджане, существует негласный конфликт секторов. К концу 9-го класса я стала понимать, что учит-ца по лит-ре на полном серьёзе говорит на уроке: "данышын да, меселчюн, бу кофтаны нечйе алдын". И я единственная со всего класса выходила к доске и говорила газели Физули наизусть. Меня ещё старались приобщить, например, к татлысесу, при всём моём уважении к турецкой нации и культуре, извините, не получилось после зарубежной музыки от этого балдеть. Интересы разные, вкусы разные, взгляды разные... Честно отучилась до конца вуза в аз.секторе. К слову сообщу, нехватки книг на аз.яз. не было вообще. Не приходилось ничего переводить. Когда я обратилась к маме за советом о работе, я встретила крайне негативную реакцию. Было ясно, с ней эта тема - табу. Никакой поддержки. Мой удел - бозбаш. К этому бою меня готовили? Спортсмена тренировали, а боя нет. Так получилось, что у меня не оказалось подруг. Не то что считаю себя выше - у них свой круг, в котором я - как белая ворона. Русскоязычные родственники уехали в Москву. С кем мне общаться??? По милости Аллаха я вышла замуж за русскоязычного человека. Но он, как и его родители, разговаривает с детьми на аз-ком. Мои родители тоже настаивали, чтобы я со своими детьми говорила на аз., чтоб у них это был первый язык. Я как послушная дочь и это выполнила. Когда мне мой ребёнок стал кричать "русча баша дюшмюрем!", вот тогда меня охватила паника. Я вдруг поняла, что вся моя жизнь может пройти в тотальном одиночестве. Это первая трещинка между мной и моим ребёнком, которая может превратиться в пропасть, т.к. мы будем мыслить на разных языках. В течение дня с кем можно просто поговорить, если не с самым близким человеком? Муж весь день на работе. Мы живём в частном доме, соседи не общаются. Мои родители настаивали и продолжают настаивать, чтобы дети пошли в аз.сектор - для дальнейшей карьеры. Это понятно. Папа сказал: родила и отойди, мы за тебя всё решим. Как вы думаете, что я сделала? Имею ли я право на диалог с собственным ребёнком? С терзающими страданиями отвела его в рус.сектор. Папа, мягко говоря, в смятении и недоумении. Мама сказала, что я тупая, плохая дочь, даже выгнала из своей квартиры, когда я навестила. Значит, полноценное общение со своим ребёнком это роскошь. Я прекрасно понимаю, что в Аз-не для карьеры нужен аз. на высоком уровне. Русскоязычное общение стало для меня доступно только в интернете. А хочется пообщаться вживую, я же живой человек. Мамаши одноклассников сына слишком высокомерны. Даже не получилось их собрать, отметить окончание 2-го класса. Иные называют азсекторских папуасами. Чего добивались, заглянем в историю. Во времена царской власти, в азербайджанских школах намеренно отводилось азерб. языку всего пару часов в неделю, тогда как русский был каждый день. Расписание в школах было составлено так, что русский был доминантным. Тогда это была намеренная политика русской власти: чтобы уничтожить народ, надо отнять у него язык. А в паспортах запретили писать нация - тюрк, переменили на - азербайджанец. Чтобы разобщить нас с турками. Мне довелось 1 год учиться в Тюрк Окулу за границей. У них патриотизмом, любовью и уважением к своей нации пропитано всё. Я вместе с ними пела их гимн, старалась показать нашу взаимную любовь. Как-то меня спросили слова нашего Гимна. Я встала и без запинки изложила наизусть, от начала до конца. Их школе я подарила свою картину. Они потом провожали меня с тёплыми словами и целой стопкой книг в подарок. Сейчас мы наблюдаем раскол нашей нации на два разных языка, а значит, мышления. Но я-то не виновата, что меня растили в русском языке... Не понять может кто угодно, но не собственный ребёнок. Для меня взаимопонимание - счастье. Надеюсь, Аллах простит меня. Вижу, что в расписании рус.сектора предмет русский язык - каждый божий день, плюс задания на выходные! Учительница полурусская естественно тянется к посещению русской драмы, как и многие обрусевшие родители. Она возмутилась, почему на евровидении наша победительница подняла Турецкий флаг "мы, говорит, не турки" . Я, конечно, её осадила, говорю, мы тюркская нация, кровные братья, и она умница, что так сделала. Вот вам отношение русских, кушающих с наших же рук. Хотя бы молчала. Даже если за весь её стаж я первая, кто ей возразил, и я первая, кто организовал пение нашего гимна в классе, буду считать, что не зря пришла в рус.сектор. На каком бы ребёнок ни учился, нельзя же позволять унижать своих. Если мы сами к себе не будем с уважением относиться, нас не будет уважать никто. Мой ребёнок закончил 2-й класс. Иншаалла, собираюсь перевести его в аз.сектор. Я его готовила и готовлю и морально и учебно, чтобы не было такого шока как было у меня. Я купила учебники обоих секторов и мне они очень нравятся. Не понимаю, что вас не устраивает, куда ещё больше загружать детей? Как я сама себя уговаривала и боролась сама с собой, чтобы отвести детей в аз.сектор - один Аллах знает. Не спешите меня осуждать, я прежде всего Мать. Мало того, что мне одиноко, ещё и со своим ребёнком язык ломать. Не хочу как няня с иностранным ребёнком. Я же не брошу на самотёк. Это значит, каждый день я буду трудиться, помогать с каждым уроком на аз. Получается, с меня требуют то, чего мне не дали. Растили на одном языке, а требуют другой. Я предлагаю русскоговорящим родителям, давайте все приведём детей в аз.сектор, и общаться нам друг с другом будет интересней. Вот мы, русскоговорящие, тут паримся, а азероязычные тихо-спокойно ведут своих детей в аз.сектор и те, Иншалла, готовятся стать ценными кадрами в разных сферах Азербайджанского Государства.