Птица

Уверена) Потому что они дурузья. Если моей подруге плохо, а мне хорошо, я не буду радоваться (ну в душе только если), а сделаю скорбное лицо и постараюсь успокоить. Не буду говорить ляяя, зашибись, мне 500 манат. Хорошо, что я -не ты) Я же понимаю, что ей и так хреново. Скажу пошли вместе в ресторан на 100 манат сходим. Вот примерно такие чувства.

Пусть будет лиса. Что меняет?

Это 6 класс. Нет я спецом написала что за барана ( знаю же ты не соглашаешься со всем что я напишу), жду когда волка будешь защищать, а потом я приплету Гришку))

Уже нет((( ты обзываешься

Гаси, болтаем да. Я вроде к тебе со всем уважением. Ты уже в который раз. Не дружил бы, трудный человек? Скажи как надо. Не открывать темы? О чем болтать? Сидеть новости скидывать и всех ругать, я самый умный? О чем говорить? Мне не очень приятно. Все сидят оценки выносят. Ай бедные педагоги, ня билим, спорит. Каждый свой поступок я обосновываю. Вообще ниче не писать? Хорошо не буду. Не то что поддержки ожидать, еще глубже засаживаете. У вас своя точка зрения у меня своя. Я же вам оценки не выношу. Здесь еще и приплетают слова, вроде норм общаешься, нет не так. Я точно так же могу подьемывать. Но хочу по хорошему, по доброму, чтобы с хорошими веселыми эмоциями. А не как на 635 или еще где то только заходишь кусаться) Зачем мы скатываемся к этому? Легкий разговор, мы на корову что ли поспорили.

1. Гришку похвалила бы за то, что справился с эмоциями, не стал дальше казить " пусть его волки сожрут", не стал возвращаться, ведь он маленький и только усугубил бы-потерял время, сам заблудился и тд. Побежал к родителям все рассказал. Тк взрослые быстрее и правильнее решат все вопросы. Потом там же прописано, что сам уже стал оглядываться, испугался, пожалел, что сделал. Он не понимал что все может так обренуться. Привела пример про мальчика из Актюбинска, что геройствовал и сам и попал. Что другие, которых он защитил, 8 человек прибежали домой и родителям слова не сказали. Каждый свой ответ я обосновала. Все детские "шалости" потом обернулись настоящей трагедией в настоящей жизни. Хотела показать что читаю даже такой неправодобный рассказ, детей не надо учить. Надо быть хорошим другом! Тем более раз уж если развивать тему, то все по разному относятся к слову "дружба". Но пока не будем разивать. 2. От Лени подлянка была. Как в случае с 400 и 500 манат. Тебе хорошо, видишь друг психует. Останови его , скажи че ты лепишь на меня? Я понимаю что тебе обидно. Мне бы тоже было обидно. И все... пара слов. Он стал " я выучил уравнение..аха". Стал заводить и так заведенного Гришку. Вопрос стоял именно в мамах. Чему наших детей учат в школе. Друг плохой? Псих? Не завидуй? Кто у нас здесь без зависти? Вот конкретный пример, разбираем его. Зачем щас пи..сить Гришку. Коню понятно плохо поступил. Осудим его. Почему никто не видит "хорошесть" Гришки. И поверь на слово. Отличник который получит 4, наплюет, он знает что исправит. А вот двоечник будет кичиться своей пятеркой, не важно как он ее получил. Ну это так к слову. Ты щас эту тему начнешь развивать. Поэтому я и хожу кругами. Уже давай к волку и к барану.

А они в лес запрыгнули? Они же как то в лес зашли. До леса Гришка болтал шел, но вот в лесу все изменилось?

Так ты одно и то же спрашиваешь, вырываешь слова из контекста. Мне приходиться одно и то же писать)

Да нет) че мне дуться?) Я просто так...с напором)) я не дуюсь) болтаем да)

@gasiga жду ответа, как соловей лета)

Какой хитрый ответ) Так и запишем : не списывал. А все остальное сослагательное наклонение

То есть они мило болтали? Понятно же что гришка игнорил, впереди шел.

Почему? Я же выше написала, как бы думала на месте мамы Гриши или Лени. Повторюсь. Вот поэтому да не хочу отвечать уже в этой теме. Мне, конечно, же жалко Леню. Но как мать, я бы Леню отругала, что он не послушался, понадеялся на г..друга, дорога не прощает ошибок. Надо было быть более продуманным. Видишь Гришка психанул, не иди с ним. Как конфликт исчерпан, он с ним не разговаривал, игнорил. Поверни назад. То есть в этом случае я бы Гришку не винила, что он бросил. У него свои тараканы в своей голове. Почему безоспасность Леньки зависит от них? Гришка психанул, даже дело не в 5, допустим, красивые туфельки у Леньки. Здесь вопрос не в этом стоит. То есть для себя и своих детей я бы другие выводы сделала. Я в нефтегазовом секторе работала, там прежде, чем зайти на объект, тебя запускают на тб тренинг. Не важно 100 часов ты проработал в нг секторе или 40 лет. Сразу первым делом. БЕЗОПАСНОСТЬ ПРЕЖДЕ ВСЕГО. Потом уже дальше бла бла бла. Правила по тб написаны кровью и ей же дополнены. Все не важно. Друг-не друг, враг-сват. Гришек таких будет пруд пруди. И что на каждого надеяться? Прощать? У того своя правда, у этого своя.

В кз ( сюда ближе в каспий регионе) говорят, что черепами баранов выстлана дорога в рай) то есть чем больше голов, тем точнее ты туда попадешь) Откуда они это взяли я не знаю. Там в зависимости от региона меняется понятия греха-благодетели) Но, в общем, не буддисты)

Еще можно сказать, что расстановка сил меняется, отношения меняются, при изменении внешних обстоятельств.

Ок, обязаны)

Контрольные

Какой кошмар. Почему?

Мы вроде о контрольной говорили. Не домашку списать. Домашку кто делает сейчас? Я не говорила ничтожество? Почему вы приписываете слова? Я сказала что чувствовала бы себя униженной если бы попросила списать что то чего я не знаю. Потому что контрольные даются не каждый день, а раз в мес условно, я месяц что ли гуляла? Ок. 1 день погуляла, второй день пора садиться и учить в два раза больше. К чему нарисованные оценки? Ну списал. Получил 5. Дальше? Потом на бсо вылезет или где нить на экзамене. Там кого просить? Ах нет. Это не унизительно просить. Ну вот вы к примеру можете просить. Я нет. Не умею. Я лучше перебьюсь, чем попрошу.

Нет, ребят, тяжело учиться. Даже не бездельничая. В учебнике дана формула, один из компонентов не прописан. То есть логически понятно что это время, а не температура. Тогда и другие можно пропустить. Если логически все подводить Единицы измерения не даны. Не понятно к чему приводить. Там в мг дано, вопрос в гр, в формуле в кг. Как делать не дано. Прямо квест) То есть если сидеть только с книгой, то тяжело. Поэтому справочники, интернет, задачники и тд.

Ок. Еще раз попробую. Представь у тебя друг. Вы делаете все одно и то же. Ты получаешь 400 манат, он 500. Коню понятно, что тебе не очень приятно, но ты кривя душой, поздравила его с бонусом. А про себя, какого черта начальник мне дал только 400 манат. Друг подруга. Урааа! У меня 500 манат. Как минимум могла бы и поддержать, дааа че то несправедливо с тобой нацальника. Конечно она в душе радуется, фух хорошо что мне дали 500, а не 400.. Но ведь ей и так хорошо, поддержи да кому плохо. Гришка конечно как ... стал палить его, но это дети. Допустим. То есть уже взаимная неприязнь. У Лени, у Гриши. Потом ему сказали остаться на кв.(про родителей уже молчу) Ты видишь Гришка псих, ему надо отойти, зачем пошел с ним? Я к этому. Дети же еще как... глаз за глаз. Это взрослые могут плюнуть, ааа нехай.. отойдет сам позвонит.

Да мне лень отвечать. Одно и то же сейчас начнется. Ты водишь меня вокруг) Это же сказка) а не договор. Здесь надо додумывать) Комп занят. А там копировать надо. На работу устроюсь, буду по словам все разбирать)

А ты списывал?)

Где там острота ума?) Острые зубы! Ну же, Нелли, соберись! Кого мы должны защищать?)

Ах ты какой хитренький! Ответ не принимается. Это школьная программа. Надо думать как учительница сказала. Только черное или белое. Один хороший, другой плохой. Ты за кого ась?)