Люди, пишу здесь впервые, долго молчала, размышляла, с интересом вглядывалась в ваши посты...
С удивлением обнаружила, что не меня одну коснулась и так волнует эта тема.
С восхищением наблюдаю, как, оказывается, русскоязычные азербайджанцы болеют за нашу азери-тюркскую нацию.
И вот моя исповедь.
Я - чистокровная азербайджанка.
Росла я за границей в русскоязычном общении. Тогда Баку был для меня городом лета, встреч с родственниками, моря.
Меня растили абсолютно на русском языке - от и до.
Когда мы переехали сюда, я пошла в 9-й класс, в аз.сектор - по желанию родителей.
Так сказать, прыгнула на глубину - плыви как можешь.
Каково мне там было, один Аллах знает.
Просто сказать, что было трудно... Я не умела говорить на аз., почти ничего не понимала.
Попадая из дома в школу, я попадала в два совершенно разных измерения.
И учёба, и общение - это было каждодневное сплошное мучение и одиночество.
Меня никто к этому морально не подготовил и не помогал с уроками.
По своему воспитанию я не жаловалась, а старалась как могла.
Мама только сказала: тяжело в учении - легко в бою.
Когда я рассказывала о таких эпизодах как, например, на уроке труда у одной ученицы не было иголки для шитья,
и учительница - всё время жутко злющая - сказала другой "артыг ийнен вар - сох онун гёзюне",
мама только смеялась. Ей всё было смешно, забавно,
а мне приходилось каждый Божий день соприкасаться и терпеть разное на фоне своего одиночества.
При том, что по натуре я творческий - очень чувствительный человек, не выношу грубости.
И я, как и все нормальные люди люблю и юморить, веселиться. А я не могла даже понятно изъясниться.
Я понятия не имела что здесь в Баку, а может, во всём Азербайджане, существует негласный конфликт секторов.
К концу 9-го класса я стала понимать, что учит-ца по лит-ре на полном серьёзе говорит на уроке:
"данышын да, меселчюн, бу кофтаны нечйе алдын".
И я единственная со всего класса выходила к доске и говорила газели Физули наизусть.
Меня ещё старались приобщить, например, к татлысесу, при всём моём уважении к турецкой нации и культуре,
извините, не получилось после зарубежной музыки от этого балдеть.
Интересы разные, вкусы разные, взгляды разные...
Честно отучилась до конца вуза в аз.секторе.
К слову сообщу, нехватки книг на аз.яз. не было вообще. Не приходилось ничего переводить.
Когда я обратилась к маме за советом о работе, я встретила крайне негативную реакцию.
Было ясно, с ней эта тема - табу. Никакой поддержки. Мой удел - бозбаш.
К этому бою меня готовили? Спортсмена тренировали, а боя нет.
Так получилось, что у меня не оказалось подруг. Не то что считаю себя выше - у них свой круг,
в котором я - как белая ворона.
Русскоязычные родственники уехали в Москву.
С кем мне общаться???
По милости Аллаха я вышла замуж за русскоязычного человека.
Но он, как и его родители, разговаривает с детьми на аз-ком.
Мои родители тоже настаивали, чтобы я со своими детьми говорила на аз., чтоб у них это был первый язык.
Я как послушная дочь и это выполнила.
Когда мне мой ребёнок стал кричать "русча баша дюшмюрем!",
вот тогда меня охватила паника.
Я вдруг поняла, что вся моя жизнь может пройти в тотальном одиночестве. Это первая трещинка
между мной и моим ребёнком, которая может превратиться в пропасть,
т.к. мы будем мыслить на разных языках.
В течение дня с кем можно просто поговорить, если не с самым близким человеком?
Муж весь день на работе.
Мы живём в частном доме, соседи не общаются.
Мои родители настаивали и продолжают настаивать, чтобы дети пошли в аз.сектор -
для дальнейшей карьеры. Это понятно.
Папа сказал: родила и отойди, мы за тебя всё решим.
Как вы думаете, что я сделала?
Имею ли я право на диалог с собственным ребёнком?
С терзающими страданиями отвела его в рус.сектор.
Папа, мягко говоря, в смятении и недоумении.
Мама сказала, что я тупая, плохая дочь,
даже выгнала из своей квартиры, когда я навестила.
Значит, полноценное общение со своим ребёнком это роскошь.
Я прекрасно понимаю, что в Аз-не для карьеры нужен аз. на высоком уровне.
Русскоязычное общение стало для меня доступно
только в интернете. А хочется пообщаться вживую, я же живой человек.
Мамаши одноклассников сына слишком высокомерны.
Даже не получилось их собрать, отметить окончание 2-го класса.
Иные называют азсекторских папуасами.
Чего добивались, заглянем в историю.
Во времена царской власти, в азербайджанских школах
намеренно отводилось азерб. языку всего пару часов в неделю,
тогда как русский был каждый день. Расписание в школах было составлено
так, что русский был доминантным.
Тогда это была намеренная политика русской власти:
чтобы уничтожить народ, надо отнять у него язык.
А в паспортах запретили писать нация - тюрк, переменили на - азербайджанец.
Чтобы разобщить нас с турками.
Мне довелось 1 год учиться в Тюрк Окулу за границей.
У них патриотизмом, любовью и уважением к своей нации пропитано всё.
Я вместе с ними пела их гимн, старалась показать нашу взаимную любовь.
Как-то меня спросили слова нашего Гимна. Я встала и без запинки изложила наизусть,
от начала до конца. Их школе я подарила свою картину.
Они потом провожали меня с тёплыми словами и целой
стопкой книг в подарок.
Сейчас мы наблюдаем раскол нашей нации на два разных языка, а значит, мышления.
Но я-то не виновата, что меня растили в русском языке...
Не понять может кто угодно, но не собственный ребёнок.
Для меня взаимопонимание - счастье.
Надеюсь, Аллах простит меня.
Вижу, что в расписании рус.сектора предмет русский язык -
каждый божий день, плюс задания на выходные! Учительница полурусская
естественно тянется к посещению русской драмы, как и многие
обрусевшие родители. Она возмутилась, почему на евровидении
наша победительница подняла Турецкий флаг "мы, говорит,
не турки" . Я, конечно, её осадила, говорю, мы тюркская нация, кровные братья,
и она умница, что так сделала.
Вот вам отношение русских, кушающих с наших же рук. Хотя бы молчала.
Даже если за весь её стаж я первая, кто ей возразил, и я первая, кто
организовал пение нашего гимна в классе, буду считать,
что не зря пришла в рус.сектор.
На каком бы ребёнок ни учился, нельзя же позволять унижать своих.
Если мы сами к себе не будем с уважением относиться, нас не будет
уважать никто.
Мой ребёнок закончил 2-й класс.
Иншаалла, собираюсь перевести его в аз.сектор.
Я его готовила и готовлю и морально и учебно,
чтобы не было такого шока как было у меня.
Я купила учебники обоих секторов и мне они очень нравятся.
Не понимаю, что вас не устраивает, куда ещё больше загружать детей?
Как я сама себя уговаривала и боролась сама с собой,
чтобы отвести детей в аз.сектор - один Аллах знает.
Не спешите меня осуждать, я прежде всего Мать.
Мало того, что мне одиноко, ещё и со своим ребёнком язык ломать.
Не хочу как няня с иностранным ребёнком.
Я же не брошу на самотёк.
Это значит, каждый день я буду трудиться, помогать с каждым уроком на аз.
Получается, с меня требуют то, чего мне не дали.
Растили на одном языке, а требуют другой.
Я предлагаю русскоговорящим родителям, давайте все приведём
детей в аз.сектор, и общаться нам друг с другом будет интересней.
Вот мы, русскоговорящие, тут паримся,
а азероязычные тихо-спокойно ведут своих детей
в аз.сектор и те, Иншалла, готовятся стать
ценными кадрами в разных сферах Азербайджанского Государства.
