Перейти к содержимому

A...

Admin
  • Публикации

    79839
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Days Won

    348

Все публикации пользователя A...

  1. ого,вот так сразу и король?
  2. A...

    Школа

    понимаю о чем ты и отчасти согласна некоторые дети зубрят,получают оценку и благополучно забывают или не могут понять до конца предмет.. а есть родители которые гоняются за оценками и просят учителей или орут -кричат на детей чтобы были только хорошие оценки мне важнее что у него в голове,не гоняюсь за оценками но и двойки и тройки не желаю видеть в то же время есть предмет который сын ненавидит - физика потому не напрягаю его по этому предмету даже если тройка будет я ему так и сказала - забей и не парься так как мы идем по гуманитарному направлению с ним но в то же время на лето найму ему учителя по физике и пусть прогонит его по этому предмету чтобы общее какое то представление у него было
  3. A...

    Школа

    не могу сказать что учителям на детей начхать сегодня по крайней мере у меня двое учатся в школе и я вижу как классруки постоянно держат меня в напряжении попробуй один день не прийти тут же в вотсап прилетает вопрос - почему вас нет в школе? пишите заявление,объяснительную если есть проблемы звонят и пишут,что у вашего ребенка проблема в этой части ( например про младшего училка постоянно говорит,что плохой почерк,а это важно,заставляйте просто писать в выходные) говорят где слабые места в математике где в литературе слабые места также у старшего сразу пишут - по таком то предмету у него двойка,обратите внимание (хотя у нас давно уже электронные дневники и как только двойка ты сразу это видишь,прилетает тут же уведомление) постоянно в приложениях приходят по ребенку по всем предметам оценки и примерное короткая инфо про ребенка за месяц какие были достижения,какие провалы,где какие моменты плюс по приложениям постоянно каждое утро и днем видишь уведомления - "ребенок вышел из школы","ребенок зашел в школу" то есть дети сегодня под тотальным контролем по сутиd наше время мы как то могли где то родителям вешать лапшу на уши)) нужно сегодня быть очень ленивым родителем,чтобы не знать чем дышит твой ребенок и где он находится в такой то момент и учителя добросовестные в целом ну может есть один-два кадра пофигиста,но в целом я не могу сказать что все плохо
  4. A...

    Школа

    для этого есть домашка и уроки учитель спрашивает на уроках,задает вопросы и примерно понимает уровень знаний ребенка если не может это понять то это дебил,а не учитель..
  5. тоже любитель посидеть где то в кафе одна,послушать что люди говорят вокруг,о чем ведут разговоры(особенно мужчины меня интересуют в плане о чем же они говорят меж собой) и тоже люблю понаблюдать за окном как люди снуют туда-сюда я еще в голове люблю рисовать кто они,что они,куда спешат и что у них в жизни происходит))
  6. мне тоже кажется от человека зависит как ты к стране ,к людям также и они к тебе у многих всю жизнь так и не проходит комплекс приезжего,есть такое состояние тоже вот такие всю жизнь жалуются,ноют - вот всё не так,всё не нравится,все их ненавидят,всё преувеличивается,утрируется,всему придается другой оттенок.. а на самом деле все в наших головах и в нас самих
  7. а я радуюсь больше них) мне тоже не надо просыпаться рано,чтобы их накормить,одеть,вызвать такси иногда сама вожу их,когда есть настрик ... они,кстати,почему то очень любят когда я их вожу хотя не понимаю разницы я отвезла или таксист ..
  8. у нас на завтра отменили уроки в нашей школе так как олимпиада в этой школе проходит по нашему округу вернее не отменили уроки,а вместо уроков поход и экскурсии по музеям или по городу мои дети тоже очень радуются таким событиям и ни на какие экскурсии не ходят просто сидят дома)
  9. ну а какие они?) что шокировало, что удивляло в хорошем смысле и в плохом? что сначала не нравилось,а потом стало привычным? --- прям клещами вытаскиваю э все нет чтоб как я...только спросите про Москву,я ж рот открою и не закрою уже ))) на трех страницах расскажу все плюсы и минусы взахлеб))
  10. это вы о каком городе?
  11. а зачем изучать ? покажи мне хоть одного кто четко от и до смог что то предсказать? таких нет.. даже эти ванги-шманги и нострадамусы "страдали" не всегда правильно....
  12. и как первое время было? язык,менталитет?
  13. а как получилось что вы туда переехали? если "просто замуж вышла" ..то надо придумать другую историю)))чтобы интересно было)))
  14. ну,если целенаправленно пришли по твою душу тут тоже далеко не уйдешь) но в целом если ты ничего такого не натворил ничего не делают,не хочу отчитываться ..дальше что? это же банк они не уполномочены что то с тебя требовать не та организация.
  15. да,это то что постсоветские страны никак не могут перенять у Европы.. все концентрируется в крупных городах только в наших краях..
  16. потмоу что вода успокаивает меня бесит когда говорят в Москве "вид из окна" понимаю виды когда на горы,на реку,ладно на старые сталинки в центре еще понимаю.. ну какие виды из окна в Москве? на хрущевки или новостройки? ------- но квартиры с видом на набережную Москвы реки или Яузы дорогие,конечно,именно из за воды (ну у нас нет проблем которые вы описали при этом (подтопления,проблемы со смывом) и это понятно,во первых красиво обычно и плюс сам вид на воду на самом деле успокаивает человека и какие то выделяются приятные эндорфины мне нравятся панорамные окна когда с видом на воду.. это действительно стоит своих денег ПС: но жить в Венеции я бы не хотела
  17. ладно,фотки животных очень даже классные...
  18. выделила сюда ваши посты потому что мне тоже интересно )
  19. обязательно) ты мне еще обо мне поговорить обещала
  20. точных предсказаний нет и быть не может (по религии) какие то точечные попадания возможны..
  21. A...

    о доме /об уюте

    хотела чтобы эмодзи,смайлки можно было вставлять но что то страшно нажимать кнопку))) попробую вечером когда все будете спать утром если что то будет не работать я не в курсах
  22. A...

    о доме /об уюте

    да,я тоже люблю максимально простые ,без каких то лишних деталей и оформления все эти животные,цветочки,бабочки,вышивка,рюшечки,бантики..не мое
×
×
  • Создать...