Mia-Ameliya

философ

Аушка, зачем все время уводить разговор совсем в другую сторону? Я совсем не говорю, что дети - бесправные рабы. У нас тоже соблюдаются права детей. Поверьте, столкнулась с тем, что если ребенок чего-то не хочет, его не имеют права заставить, и даже требовать объяснений "зачем?". И тоже возьмут под контроль, если пожаловаться на плохое обращение. На выделенное могу ответить, что в принципе - всегда. Другое дело, что чем они старше, тем больше у них "свободы слова". Мои взрослые родители до самой смерти бабушек-дедушек их слушались, если вопрос стоял ребром. А им было уже по 50 лет. Я сама точно так же, если возникает спор, вынуждена слушаться, даже если не довольна. И до сих пор получается, что родители все-таки оказываются правы.

столько говорила, а Лулу в двух словах точнее выразилась ) вот и я всегда об этом думала. конечно, лучший способ - это доверие, дружба и любовь. а сочетать эти два способа (и контроль) - ещё надежнее. я думаю, что дети должны знать, что их мнение важно, выслушивается, и учитывается. но, самое главное в итоге - моё мнение. как государство )) парламент - президент )) разве на Западе маленькие дети живут самостоятельно? они же все прекрасно слушаются родителей, и родители так же прекрасно их контролируют. и камеры в школах, и разговоры с учителями, и ... все как у нас. п.с. а эту услугу изобрели в Республиках бывшего Союза, или в демократичной европейской стране?

долго не заходила)

при чем тут доверие-недоверие? это совсем не для того, чтобы ловить ребенка на лжи. во всяком случае, в моём понимании. Аушка, вывод про общее отношение я сделала по ходу чтения разных тем. Это обобщенно.

Поздравляю)

15-16 - самое то. не поздно и не рано) на мой взгляд.

все-таки пункты про игру с животным и автомобиль тоже включаю в свой список ) это весело)

15 минут, при наличии материалов ))) палка, материя, эмблема, швейная машинка, нитки. У нашего флага должны быть узнаваемые цвета форума. то, что мы видим на странице как-нибудь собрать на флаге.

это задачи, а я имела ввиду примеры. да и эти задачи я не нашла ))), и не ответила (кроме сада)

1. Удовольствие от рассматривания собственного отражения в зеркале, когда вы находитесь в хорошем расположении духа; 2. Удовольствие от получения крупной суммы денег; 4. Радость от приобретения новой вещи; 6. Удовольствие от ... долгожданного чихания; 7. Радость от достижения поставленной цели или победы в любимой игре; 11. Удовольствие от сна на чистом постельном белье из хлопка; вот это мне понравилось ))

замечу, Скорпи, скорейшего выздоровления. Поправляйся замечу, опять полно дел ...

ещё не известно место встречи и время, которое хотели перенести на 16 часов?

кстати ... ведь решения этих примеров, которые надо было полностью с решением записать, нет в сети. следовательно, участники их все-таки решили.

Начало смешное, титры смешные ... вперемешку смешновато) в середине. Фильм на один раз. Потом можно посмотреть, если кто-то смотрит в первый раз, и весело за ним наблюдать ))))

это такое же постоянное и навязчивое вмешательство в личную жизнь ребенка (понятие-то какое!), только гораздо более докучливое. я не представляю как мне постоянно звонили бы родители подруг, и спрашивали как там их дети ведут себя? быть друзьями с детьми, учить их, помогать им, направлять их - все это уже создает такие отношения, что ребенку и в голову не придет страдать, если родитель сможет их увидеть в любой момент по желанию (совершенно то же самое что и придти внезапно, но гораздо более легко выполнимое). мне не было бы мучительно больно от мысли, что меня могут видеть. наоборот было бы ещё спокойнее идти из школы домой. а однажды дети бегали на бульваре, и младший потерялся в толпе ... вот была бы в тот момент эта услуга, не было бы столько нервов. п.с. да, надо за руку детей держать. но, всегда за руку - тоже ведь давление

я тоже всех поздравляю! и победителей, и участников, и активных наблюдателей )

Уважаемая ведущая, я тоже списала с нета ответ №8, и ничего в решении не поняла. остальные примеры решала сама. действительно, забыла про условие и оставила только ответы. полно ответила только на устные вопросы. признаю. можно помочь с подсчетом моих баллов в связи с этим?

во втором вопросе я 6-1вычислила и получила 0.2. Это считается, или надо было обязательно 1/6 написать? в седьмом вопросе оказывается надо было ещё в скобки заключить, а мне показалось, что это и так уже упрощено. Это считается? в девятом х больше 12 тоже удовлетворяет условию. считается? ) и др. вопросы, не точно по ответам отвеченные .. считаются? ))

1. (3-3y)/-x^2-xy 2. = 0,2 3. Х=0.5 4. - 5. - 6. (1.4) -2 , 1.4, (5/7)-2 ; или если там опечатка (1/4) -2, то 1.4, (5/7)-2, (1/4) -2. 7. 3y^2+3 8. 90 м и 60 м. 9. При х?12 10. 2bc-c^2 11. Гиперболой называется геометрическое место точек, разность расстояний которых от двух данных фиксированных точек (фокусов) гиперболы есть одна и та же постоянная величина 12. Дискриминант многочлена P (x) = a0xn + a1xn-1 +... + an, выражение D = a02n-2Пi <k (ai - ak),в котором произведение распространено на всевозможные разности корней a1, a2,..., an уравнения Р (х) = 0. Дискриминант обращается в нуль тогда и только тогда, когда среди корней многочлена имеются равные. Дискриминант можно выразить через коэффициенты многочлена Р (х), представив его в виде определителя, составленного из этих коэффициентов. Так, для многочлена 2-й степени ax2 + bx + с дискриминантом является выражение b2 - 4ac; для x3 + px + q - выражение - 4р3 - 27q2. Дискриминант отличается лишь множителем - a0 от результанта R (P, P') многочлена Р (х) и его производной Р'(х). 13. Дифференциальным уравнением называется уравнение, связывающее независимые переменные, их функции и производные (или дифференциалы) этой функции. Если дифференциальное уравнение имеет одну независимую переменную, то оно называется обыкновенным дифференциальным уравнением, если же независимых переменных две или более, то такое дифференциальное уравнение называетсядифференциальным уравнением в частных производных. 14. Метод Гаусса — классический метод решения системы линейных алгебраических уравнений. Это метод последовательного исключения переменных, когда с помощью элементарных преобразований система уравнений приводится к равносильной системе ступенчатого (или треугольного) вида, из которого последовательно, начиная с последних (по номеру) переменных, находятся все остальные переменные. 15. Ключевые слова: множители, разложение на множители, вынесение общего множителя, формулы сокращенного умножения, способ группировки, метод выделения полного квадрата. Определение. Тождественное преобразование, приводящее к произведению нескольких множителей - многочленов или одночленов, называют разложением многочлена на множители. В этом случае говорят, что многочлен делится на каждый из этих множителей. 16. Биссектриса угла — луч с началом в вершине угла, делящий угол на две равные части. 17. Слово «радиус» впервые встречается в 1569 г. у французского учёного П. Рамуса, несколько позже у Ф. Виета. 18. Формулы Виета — формулы, выражающие коэффициенты многочлена через его корни. Этими формулами удобно пользоваться для проверки правильности нахождения корней многочлена, а также для составления многочлена по заданным его корням. 19. Вычитание есть действие, обратное сложению. 20. Нулевой вектор (нуль-вектор) — вектор, начало которого совпадает с его концом. Нулевой вектор имеет норму 0.

а мой ответ получили? поставить тут после дедлайна?

Вы всё не о том контроле говорите. Вы путаете контроль над безопасностью и своевременное вмешательство (которое многие плохие судьбы могло бы предотвратить в прошлом, когда такой возможности не было) и болезненную слежку с полным лишением самостоятельности. Когда учительница рассказывает мне какой Узеир невнимательный, какой медлительный, как он подглядывает в тетрадь соседа/ки, а потом оказывается, что это было не так, или не совсем так, или не точно так .. то, я вовремя этого не знаю, а потом "вспомнить" ей бывает поздно. Или кто кого первый задел и обидел, когда потом родители другого ребенка предъявляют претензии. Тут уже не ребенок сам разбирается с ними. Ребенок маленький, идут к нам. А мы, естественно, тоже говорим с родителями, а не с детьми. А когда я сама все видела, то на меня уже трудно повесить вину или самому отвертеться. а вы все про первые поцелуи ... у меня дети ещё маленькие. я со своей точки зрения и сужу. где и как себя вести детей тоже дома учим. не без этого. и у меня самой никогда не возникала мысль - по какому праву родители спрашивают что-то даже и личное. и даже сейчас, когда мне уже давно не 17 лет. вообще мне не понятно общее отношение к родителям. жить с ними - каторга и ужасное несчатье, в личную жизнь лезут, контролируют, хотят знать где мы и что мы ... безобразие какое!! нет чтобы родить, довести до дет. сада и отстать на всю жизнь.

только математика будет, или биология, химия тоже?

история - 190 + 16-й вопрос не знаю как засчитать. география - 150 + неполные ответы на вопросы 2, 4, 5. не знаю как засчитать. литература - 160

приду