Klin Klinom

Зря! Грузинки жгучие!

Я и написал, что оно у неё пустое слово . Мне надоела плебейское панибратство это . А, прочите ещё раз. В этой теме неоднократно оскорбили Алима например . Вы написали, что все это "любовь к родине" и ничего такого немувидели , это вписывается в ваши планы развития вашего форума. Слова не гвозди, чтобы молотком вбивать в соответсвующий сектор мозга. вы этот пост написали как модер и я ответил как модеру. Не мешайте мне поесть телятину .

Я не знаю что кому напоминает, но по даже порядку слов можно понять, в каком эмоциональном состоянии автор. В данном случае у А родина была пустым словом , на что я и обратил внимание. Петь со слезами в глазах можно, но плясать при этом не получается .

Вот вам филолог ответил и спорить здесь бесполезно. Эта не грамматика. Это отношение выражение чувства к объекту любви. Что касается грамматики .я ее не учил и это видно по моему письму. Я окончил национальную школу. Вы какие факты от меня ждёте ! Почитайте повнимательнее . Я не утверждал что вы лично осеорбили. Написал по поводу вашего одобрения как модератора форума. Надеюсь . Вы иногда читаете, прежде чем отвечать. Но судя по всему эти надежды не оправдываются .

Как мне азербайджанцу объяснить грузинке, что когда пишут о любви "к Родине" или "к родине" это не грамматика, а отношение к предмету любви. А ваша отношение вот такое. А грамматику учить 11 лет не надо...Надо учить правописание за пару лет.

И в ваших постах тоже.Видимо в Москве сильные морозы. Вот именно к "родине", а не к Родине .как должно быть. Жаль людей ? Буду считать что это не хамство, исходя из уровня . Я не понимаю, вы свои три листа хотите развивать оскорбляя известных азербайджанских деятелей ? Это умственное убожество. Лично я в этой "беседе овощей" больше не буду участвовать.

Это где?

Вы и петь умеете? Идем в караоке.

Представляю сколько хороших слов выслушиваете! Не бывает что ваши литературные герои комплексуют на фоне собеседника?)

Не знаю других, я дур не люблю совершенно. Раздражает. Я не уверен что умные и красивые одиноки. Если только они хотят быть одинокими или просто пока не встретили своего мужчину. А вот последнее предложение из памятки " если вас пытаются насиловать, то кричите, зовите на помощь, отбивайтесь..Если это не помогает, " расслабиться и получать удовольствие" )

Немного статистики. Лишь 5 % русских школьников выбирают литературу как предмет ЕГЭ. Более чем уверен, будь выбор русский язык выбрали бы столько же. Недавно я услышал разговор двух учителей по литературе (тоже вот профессия ! ) и одного журналиста. На вопрос журналиста " если ли будущая уроков литературы в школе?" один ответил так " без этого нет будущего России"(вот зомбированный идиот!) . Другая дура рассказала как они посещали европейскую школу и среди предметов в старших классов не нашли предмет литература. И она каким то ужасом сама себя спрашивает " как это так". Вот эти дебилы не о будущем думали бы(коли нет мозгов) , просто посмотрели бы настолько отстала Россия от развитого мира за изучением литературы и ложной истории, которую переписывают каждый раз под нового вождя. Ребенок учиться говорить на языке за год -два. Школьник изучает иностранный язык в России 11 лет как науку и в основном выражается типа "абырвалг". Вот эффективность изучения языка как науки. Хотя ребенок мог бы учить пять языков к пяти годам, если не шовинизм и зацикленность в великом и могучим. Поэтому европейцы в отличие от "хакающих" наших говорят на нескольких языках. ЛеХко. Конечно, я не понимаю, зачем будущему филологу производная второго порядка или объем призмы ? Он же ни рылом, ни духом..Зачем его насиловать этими предметами .Потом и филологом то не станет нормальным . Одним словом, школу срочно следует очистить от хлама. Во всяком случае, у людей должен быть выбор что изучать.Тем более какую литературу читать. Может кому монгольский писатель нравится, а не Гоголь с его тупым "юмором". Ну очень смешно ..обхохочешься . Истинные научные дисциплины лишены идеологии. А как только присутствует идеология, эта уже не наука, нет объективности , есть попытка зомбировать. Кстати об осознание себя. На то они "великие поэты и писатели", чтобы со школы человек осознавал себя ничтожным, слепо следовал за те ,что ему говорят. О выражение мысли. Не знаю ни одного журналисты или филолога кто как Соловьев красиво и красноречиво врал и владел словом.. А он плевал на литературу. Он математик -окончил красным. Более чем уверен, что литературе осталось недолго в школе. А после ее вообще забудут как вид деятельности.

Кстати, школа из за некоторых предметов превратился в секту. А там где секта, там и диктатура и поклон вождю.

Слава Богу Пушкина и Лермонтова застрелили. Видимо за умения красиво излагать свои мысли. Не помогла им литература и стихи не помогли. Ну Блок свихнулся расширяя границы сознания, Некрасова Бог наказал за непорядочности,(хотя писал ведь "Русские женщины") Набоков в старости лет пустился в педофилию и так далее. Не вижу я как можно вырасти на произведениях этих людей и стать счастливым или хотя б успешным. Но их навязывают, навязывают так же сугубо шовиниста Достоевского, или Чехова с его рассказами. А называть произведение этих господ философией.. Разве если Достоевского по праву русским Фрейдом. Но он на фиг и не нужен, когда есть сам Фрейд, мало ли он не русский. Это все объемно, непродуктивно, вызывает у детей неприязнь к учебе. Я еще не говорю о конъюнктурщиках - те вообще больные на голову - их тоже заставляют учить и более того учить их ложную , лицемерную жизнь , приукрашенную. Нет чтобы писать..Пушкин был развратников по жизни. Великий Русский поэт. Ну и х с ними по хорошему. Зачем должен учить жизнь этого великого микроба? Написал, продавался, получал бабки и в том числе царские и сдох. А все что он пишет -ложь. Хорошо болеть вечно гонореей от беспорядочного секса и писать о любви к единственной. Не суть.. Ложь во имя чего? Во имя воспитывать рабов, вот всех утюжить и делать один народ, благодарный народ вождю или кому то там еще -кто стадом будет управлять Это "прививка" потом приводит к тому, что СМИ могут из любого народа делать толпу безмозглых идиотов, управлять , направлять насиловать. И все это начинается со школы -с литературы- люди научаются проглотить ложь, тупости, вымысел вместе правды. Где любовь воспетый этими поэтами? Где она? в Гробу? О да..Брачные контракты ведь еще имеются. Школьники не видят что в мире творится, а что в этих книжках пишут? Они приходят к выводу, что исказить, выдумывать норма жизни. Любое дерьмо на рынке может найти своего покупателя. Почему бы литературу не перевести в категорию товары для развлечения, и перестать называть ее наукой и навязывать всем. Взрослый человек, почитает, блеваться не будет , если всеядное оно. В школе необходимо вместе литературы ввести уроки риторики. Как в Риме. Финансовую грамотность Психологию как предмет Математику, химию ,физику. информатику 90% времени должны приходиться на эти предметы Литературу ,музыку и всякую дрянь на выбор. Хочешь читай, не хочешь -не надо. А уж выучить наизусть, рассказывать - бред, ей богу. Тогда и будет прогресс.

Если возможно, предлагаю обходиться без этих манипуляций - они не могут достигать цели -я их всерьез не воспринимаю. На форуме, никто не будет подстраиваться под "любимые манеры" других - ни места капризам. Я ,может, тоже не люблю когда бравируют Фарадеем или Ампером, но на это не акцентирую внимание. К различным деятелям науки и культуры не я первым стал апеллировать. В приличном обществе принято чужие термины цитировать с указанием приоритета. То что вы берете знание у кавычки, интересная мысль. Кажется, у вас совершенно ложное представление о том, что знанием обладаете только вы и больше никто. (синдром учителя) Но , не в обиду назвать ваши мысли человека образованного сложно. Например, ваш снисходительное " сидя на ослике слушать мугам". Человек начитанный, эрудированный хотя б должен знать, Авраам сидя на ослике привел в мир религию, и сегодня его последователей более двух миллиардов. Осел символ демократической партии США. Наличие хорошего транспорта никак не идентифицирует обладателя "птичкой высокого полета"- никакой связи. Что касается вашего уважение, которым вы не уважаете не смертельно. На всякий случай, Маркс и марксизм разные вещи.Я про марксизм ни слова.

Гениальность исключена в наше время. Только если ребенка оградить от школы. Что есть современная школа? Вот ребенок с чистой головой, с хорошим иммунитетом приходит в школу. Его начинают зомбировать на примерах "хороших" людей. Обратите внимание на то, что в школе заставляют учить автобиографию и творчество писателей -отобранных по принципу - идеологически походит. Ребенка учат ложной ,выдуманной, приукрашенной якобы "истории" , Школьник -жертва. А вот жизнь ,путь к успеху математиков, физиков, химиков практически не преподается. Кем станет ребенок? Рабом системы. Это ведь очевидная вещь. Как он может стать гениальным математиком? Правильно, некоторых берут и обучают в спецшколах ,уменьшая нагрузку по части оболванивание литературой ,историей , грамматикой ..Вместе этого целенаправленно обучают наукам. Среди них получается некий процент талантливых. Но это отбор из ограниченного отбора. Власти категорически не хотя гениев. Иначе многие предметы были бы на выбор. Просто власти понимают, что в таком случае никто не выбирал бы эти бесполезные предметы. Разве если особо одаренные словолюбители. Но их было бы менее 0,5% от массы.

Понять можно или правду или логичного- набор слов связанных между собой эмоциями -нет. Вы ведь здесь доказываете, что мугам мешает учить науки. Но это не соответствует к действительности. В средней школе в обязательном порядке навязывают не мугам. Литературу и громоздкую грамматику .А что может дать миру факультет вечных невест ? Только глупости и бездарное трата времени. Вместе того, чтобы учить логику, математику, естественные науки , школьнику приходится зубрить произведения и автобиографию каких то ущербных "мыслителей". И вот здесь возникает вопрос героизации и идеализации - необходимость придумать непререкаемых авторитетов и через них "воспитывать" рабов , патриотов якобы или павликов которые морозовы. Никакой объективной заслуги нет, они как инструмент зомбирования , управления массами. Вот эта ущербная система сама себя воспроизводит, восхваляет и возводит в ранг неприкасаемых. Вы можете это наблюдать в таком жанре (похожий на Насими) как мейхана. Там своих наркоманов точно так же превозносят, иначе сами обречены. В психологии это называется оперировать авторитетом. Нечестный примем -один из нечестных. В конце концов литература, музыка и все остальное вид развлечения. Правильно, свинг клубы тоже вид развлечения. И обычный случайный секс с попутчицей тоже. Примерный стеллаж куда все это следует запихнуть и доставать только когда совсем нечего делать или перевозбудился . А в школе следует изучить науку, которая дала миру все. Словоблудие в любом виде , в итоге миру дает или Гитлера, или Павлика или Лолиту какую- то. Между ними нет разницы, персонажи исторические или литературные. Но ничего хорошего она не дает вообще а в прагматическом смысле мешает развитию общества. Так вот..Вы то за науку, то Маркса не любите. Он ,между прочим, быть может, открыл главный закон общества и экономики. Это не мейхану о себе самом сочинять. Бредовую, еретическую , сбивающие наивных людей с пути истины. Если вы внимательно взгляните, на тех странах , о которых вы говорите люди не помешаны в литературе и грамматике. Эти люди прагматики и изучают конкретные науки .Причем большей части прикладные и потому они впереди всей планеты. А все же музыку слушать может и надо иногда -как развлечение.

А я думаю там творческих гораздо больше. Вот как вас нету. Они все американцы и флаг на каждом шагу вешают. Если вы не знаете, то потрудитесь учить истоки успеха США. Америка живет на за счет других в любом смысле этого слова. По всему миру ищут ,находят и увозят "мозги". Не нужные оставляют в стране пребывания. Печатают доллары и меняют их на ресурсы. Все что они делают. Мне здесь не платят чтобы я сущность американской экономики рассказал, раскрыл источники доходов, и показывал наглядно как это происходит. Но если нет времени от науки, чтобы изучать элементарные вещи...Америка,та страна, которая завоевало мир своей псевдокультурой, навязывая ее близоруким представителям иных народов. Это и кока-кола и рок-н-рол и жевачка , порнография всякая, пропаганда насилие. Вот они это выдают за культуру, зомбируют, подкупая "американской мечтой". Обычный экономической анализ показывает что американский образ экономики не может жить не грабя других народов во всех сферах. И все страны так не смогут жить. Если все страны будут жить как США, то жить всем останется лет 10 и не больше. Нет ресурсов таких. А все, кто считает что все могут жить как америка всего лишь софизмом занимаются. Вспомнил кота который мышь замучил" А в Америке нет мышей" Я совершенно не понимаю огромного желания несвязанной речи толковать. Какая связь? Вот вы дорвались и на Ролс Ройсе разъезжаете? Что за замашки " сидя на ослике" ?.. Прекратите эти хамство , если возможно.

Вот смотрите! В 70 десятые годы, народу привили коммунизм и народ жил идеями. А кто не хотел валил лес в Сибири или покоился в могиле. Теперь нет национальной идеи , нет общей цели -считайте. Каждый имеет собственную цель и идей столько, сколько людей. По поводу третьего Рима -такие вопросы встречаются даже в опросниках при приеме на работу в банковский сектор. Имеется в виду, Стамбул -второй Рим, А Москва третий. Это не более, чем условность- наследники империи мол. Или кто перенял флаг. Это не народ, это те самые горе ученые придумали- в данном случае историки. Называть русских слабым или не талантливым народом, надо иметь совесть и угол зрения всего 5-10 лет из всей истории. Что касается ведущих. Наверное речь о французов, англичан, немцев , евреев... Евреи -особый пункт. Они как Спартак . Франция, Берлин, американские города. Наверняка вы там побывали. Но вы не можете сказать кто такой -француз. немец, англичанин.. границы стерты, не описать словами с стиле "русские - светлые ,высокие и так далее".. При том,что они развиты -вымирают. Причем, это не просто слова. Реально идет экспансия других народов, масштабы велики и аборигены на грани исчезновения. Что касается культуры ,то вот Ницше писал что у немцев нет и не было культуры. Сегодня это можно сказать обо всех. Некая культура замещает национальные повсеместно. Немец к слову может и раж похвастаться, но нельзя- расизм.Вот мы видим попытки англасаксов в одиночку спасаться- уходят из Евросоюза. Видимо дальше выдворят многих беженцев в еврозону и границу насовсем закроют. Итак они сомневались, не входили в шенген зону и еврозону. Вот их оценка . Другое дело наша оценка- все идеализировать.

Если честно, я вообще не увидел попытки хвастаться мугамом. Он есть как- факт. Человеку слушать его нравится -факт два. Комплексы по поводу своей национальной принадлежности у людей могут быть. Разницу между наукой и творчеством увы не понять многим. Науку , не важно кто какие открытие делал, способен изучить любой человек, продвинуться в этом направление дальше, если есть желание- так как по своей сути это занятие под силу любому среднему мозгу. А вот с творчеством не так.Не может каждый взять и спеть как Паворотти или Карерас, хотя бы по причине того, что у него бас или фальцет вообще. Повторяемости нет. Сто процентов представили любой нации легко могут стать химиком, физиком, да кем угодно от науки. Творческой личностью единицы. Веллер написал очень хорошую книгу. Кажется называется она " обо всем в мире". Он подробным образом пытается отвечать на риторические вопросы и мне кажется излагает все логично и по делу. Не помешало бы прочитать его публицистический труд, прежде чем задавать себе вопросы из цикла "почему?".

Во-первых где вы увидели сравнение Алима и с Насими? Я просто подчеркнул что его казнили по делу -по законам его времени. При этом никак не оценивал его творчества рифмоплета. А что касается безграмотности, это спорное дело. Пока я не вижу что вы человек в широким кругозором. Одни эмоции о том, как чужие космические корабли бороздят просторы космоса. Эту мысль давным давно высказал земляк Алима. Про то как иностранцы летают ,а наши.... На основание повтора старой мысли, у вас никаких прав считать других безграмотными и смешными.

Поподробнее пожалуйста о выводе Луны из орбиты. Только пожалуйста не надо научную фантастику. Расчеты можете привести?

Да хоть двадцать. Не те источники читаете явно. Вы просто не понимаете ровным счетом ничего в этой теме ,а пытаетесь чего -то такого изобразить. Алим ничего с мугамом не сделал. Он лучший исполнитель мугама. А то,что вы говорите " синтез" , это другое направление на основе мугама.

Чей клон скажут модераторы. По мне здесь один человек всеми способами пытается обливать все азербайджанское. Ник даже забыл. Писал глупости про великой индийской музыки и философии.

И эрудиция не того уровня)) Клон клоном.

У него был онанизм душевный.Сам себя считал богом.