А это мое "любовное посланье" к музею, Одесскому Литературному,куда я пришла совсем еще девченкой,3-курсницей....Из которого ушла ,но любить. который не перестала....
Итак,онегинской строкой......
1.
Нужны музеи понемногу
Кому-нибудь и как-нибудь.
Кого же к музейному порогу
Порой приводит жизни путь?
Ну, те, которые не дуры,-
Те в управлении культуры:
Путевки, премии, оклад...
Наш брат-музейщик им не брат.
Они нас учат хозрасчету,
И им , конечно же, видней,
Что мы должны за сто рубей,
Почем в культуре капля пота.
И как нам сесть, и как нам мвстать,
Ходить иль ползать, иль летать.
2.
У нас теперь не то в предмете,
Мы лучше поспешим в музей,
Который лучше всех на свете,
Который нам всего милей.
Не знаете в какой?Как дурно!
Конечно же, в Литературный!
Где ждут с улыбкой нежной нас
И Ришелье, и де Рибас,
Где в итальянской анфиладе
Кружит талантов пестрый рой
С такою разною судьбой.
Их тени здесь, как на параде,
Соединяют в нить одну
И старину, и новизну.
3.
Бой городских курантов слышен,
И с замиранием сердец
Из малогабаритных хижин
Стремятся дамы во дворец.
Они идут к дверям музея,
Одной лишь жаждой пламенея,-
Чтоб чайник поскорей включить,
Чайку горячего испить.
Обряд закончен чаепитья,
И все наукой заняты-
Затея сельской простоты:
Твори, пиши,свершай открытья,
Научный паспорт, реферат,
Хошь-докладную, хошь-доклад.
4.
Изображу ль в картине верной
Хотя б один лишь кабинет,
Где труд научный. непомерный
Идет истории во след.
Где высятся журналов горы
И где, с мемуаристом споря,
Лежат газеты на столах,
Как судьи в пыльных париках.
Звучат костяшки старых счетов,
Ведя подсчет экскурсий, тем,
Чтоб в справку вылиться затем,
Чтоб поскорее стать отсчетом,
Пока дежурного приход
На группу всех не позовет.
5.
Выходят в вестибюль девицы,
Их ждет в шелка укутав стан,
Турпоезд прямо из столицы
Республики Таджикистан.
И девушки летучей стаей
Его на группы разделяют
И сыплют вороха словес...
С указками наперевес
Поют о прелестях музея,
Которому подобных нет
Среди содружества планет.
Покиньте, девы,эмпиреи,
Оставьте ваш ненужный шум-
Они ж по-русски ни бум-бум.
6.
Хоть укоризной светят взоры,
Не литмузейщиц им смутить.
Пускай Гомера от Гоморры
Никто не в силах отличить,
Экскурсовод-не самозванец.
Пусть нем язык-поможет танец,
Искусство гейш, искусство мимов
Скорей на помощь поспеши нам
И замени язык исконный,
Чтоб даже марсианин смог
Понять как дивен сей чертог.
Но счастье, час экскурсионный
И дотанцован, и допет,
И всех нас ждет методсовет.
7.
Где мне найти слова привета,
Воображенья где достать,
чтоб зрелище методсовета
И фондовую описать.
Арена, схватка, бой, атака,
Дуэль, война, сраженье. драка,
Надменно поднятая бровь,
Хрипенье, крики,нервы, кровь.
"Дружочек мой..."-"Вы не дружочек!"
" А вы не то..."А он пока
Все время путает века,
Болезни сердца, легких, почек,
Листы, омытые слезьми,
И цены, цены, черт возьми!
8.
Все, что звучит на этих встречах,
Пересказать мне недосуг.
Но все же с радостью отмечу,
Что нету там прикладства рук.
В музеях нравы все жне те,
Там плохо знают карате,
Хотя готовы на ура
Вести дебаты до утра.
Но уж темнеет вечер синий,
И закрывается музей.
И по домам пора скорей
Особам в макси или мини.
Но всех одна надежда греет--
Что завтра встретимся в музее.
