Помощь с уроками

[West]

Привет всем Родителям. 

 

Вот столкнулся с такой проблемой. Как только садимся делать уроки сына ко сну клонит)) Вроде справился а первый раз дав ему перерыв во время которого он отлежался)

 

А как вы справляетесь или справлялись с подобными ситуациями?

[Ameliya-Mia]

моё поведение)) у меня всегда наступала и наступает страшная, непреодолимая сонливость ... зевота вообще не прекращается)) даже если мне немного интересно.

 

никогда не знала что это за реакция))

 

но, на самом деле, мне ужасно скучно учиться тому, чего требуют.

 

как только уроки сделаны, энергии как с утра)))

 

никак не справлялась. через не хочу учила уроки.

сейчас, на курсах, то же самое))) я не могу с собой справится и засыпаю периодически.

Изменено 28 ноября, 2013 пользователем Ameliya-Mia

[Суфий]

Надо просто постараться пробудить энтузиазм у ребёнка, заинтересовать...превратить в игру или соревнование....

Важно также время делания уроков, не позднее...желательно сразу после школы...и обязательно при свежем воздухе, открыть окно..

Я своих стимулирую, даю 20 копеек за каждую 5 ку в конце недели и они тратят свои деньги на что хотят в игровом центре.. стараются, зарабатывают по 4-5 манат..))

У школьников бытует стереотип что домашние задания это тягомотина, скука...отсюда и сонливость.. а когда есть интерес, тогда сами стараются быстро и хорошо сделать уроки...

Изменено 28 ноября, 2013 пользователем Суфий

[Gyulya]

Надо просто постараться пробудить энтузиазм у ребёнка, заинтересовать...превратить в игру или соревнование....

Важно также время делания уроков, не позднее...желательно сразу после школы...и обязательно при свежем воздухе, открыть окно..

Я своих стимулирую, даю 20 копеек за каждую 5 ку в конце недели и они тратят свои деньги на что хотят в игровом центре.. стараются, зарабатывают по 4-5 манат..))

У школьников бытует стереотип что домашние задания это тягомотина, скука...отсюда и сонливость.. а когда есть интерес, тогда сами стараются быстро и хорошо сделать уроки...

Суфий, тоже самое делает моя сестра, каждый предмет - одна игрушка, лично я не приветствую такой метод, я лично, когда с ним занималась по математике, всегда находила интересные логические задачки и хитрила, вот реши то,что задано, а потом мы с тобой будем думать над этими))) срабатывало

Изменено 28 ноября, 2013 пользователем Gyulya

[Суфий]

Суфий, тоже самое делает моя сестра, каждый предмет - одна игрушка, лично я не приветствую такой метод, я лично, когда с ним занималась по математике, всегда находила интересные логические задачки и хитрила, вот реши то,что задано, а потом мы с тобой будем думать над этими))) срабатывало

Да, мы тоже так поступаем в основном... типа соревнования устраиваем..

А 20 копеек это только за 5 ку, как стимул для траты на выходные..))

Короче и так и так балансируем...главное есть хорошие результаты.

[Castle]

Привет всем Родителям. 

 

Вот столкнулся с такой проблемой. Как только садимся делать уроки сына ко сну клонит)) Вроде справился а первый раз дав ему перерыв во время которого он отлежался)

 

А как вы справляетесь или справлялись с подобными ситуациями?

Вест,

- а в каком классе ребенок?

- Какая программа?  разговор о чтении, сложении или алгоритмах???)))))

- Какие задания дают ребенку на дом?

- Как Вы, как родитель считаете, ему сложно или наоборот легко.

- По Вашим наблюдениям, как ребенок усваивает информацию ? Есть три основных канала для усвоения информации - визуальный, слуховой и тактильный

 

Мое вышее образование никак не связано с преподовательской деятельностью, но могу поделится своим опытом.

 

У нас визуальный. Нам очень помогло наличие доски. Мы занимались не на маленьких бумажках, а на доске. Расписывали, меняли цвета фломастеров, рисовали.

Изменено 28 ноября, 2013 пользователем Castle

[Castle]

Никого не цитирую, чтоб не приняли на свой счет, но деньгами я не мотивирую....
Тогда и меня прошу мотивировать за то что я готовлю, пеку и т.д.

 

Это лишь моя точка зрения и каждый, наверное, зная своего ребенка сам решает, как стимулировать ребенка заниматся. Материальное поошрение - это не мой метод.

 

Ведь можно и не деньгами, а привелегиями. Кончил дело-гуляй смело. Какие у ребенка интересы? Погонять футбол, поплавать, семейно собрать пазл? Телевизор посмотреть?

 

Но самое главное......,  школьная программа и подход должны быть интересны ребенку. Вот самая большая мотивация.

Изменено 28 ноября, 2013 пользователем Castle

[medinecom]

наш папа нам говорил что учиться нужно и прежде всего для себя, чтобы знать и стать такими как папа с мамой )

видать нам этого хватало.. правда я почти одна росла.. так как была большая разница с старшими.. 

 

со своими.. вернее со старшим точно также и мотивировала..

еще был момент, что он и сам всегда удивлялся когда его одноклассники на уроках говорили " не готов/а"..

он считал что стыдно так говорить.. можно ведь выучить и ответить..  )

 

а младший всегда старался быть как старший.. тянулся за ним, хотя разница в 7 лет ощутима и все же )

мы даже когда его отдали в садик, сказали ему что это "маленькая школа" и если ее не окончит в большую  школу не примут.. да, согласна.. подврали немного.. но иначе не шел )

и уже будучи в школе делал уроки побыстрее, чтоб его похвалили, что он первый сделал ))

 

до сих пор помню, как подбегал с книжкой чтобы я проверила.. и тихо так на ушко спрашивал, что он первый или не успел?.. так как занимались в разных комнатах))

[Суфий]

Всё верно...нас воспитывали именно так...без денежного стимула...

Но просто исходя из нынешних реалий, у людей складываются собственные...порой философские взгляды на жизнь.. и они разные, как и обстоятельства, как и случаи из жизни... Главное конечно знания...и умение их выгодно "продать"... что к сожалению не у всех получается...

Мотивация за готовку, стирку, печёное....обязательна!)) В любом виде..))

[Суфий]

Откуда берутся безработные золотомедалисты и краснодипломники..? Вот фялсяфя...

[Castle]

Привет всем Родителям. 

 

Вот столкнулся с такой проблемой. Как только садимся делать уроки сына ко сну клонит)) Вроде справился а первый раз дав ему перерыв во время которого он отлежался)

 

А как вы справляетесь или справлялись с подобными ситуациями?

Вест еще один вопрос, у ребенка такая реакция на все предметы или только на определенные?

[interesno]

Откуда берутся безработные золотомедалисты и краснодипломники..? Вот фялсяфя...

Ну не знаю каких золотых медалистов ты имеешь ввиду, но наш выпуск прекрасно устроился, а золотые и серебрянные медалисты- лучше остальных.

Наверное, медали были в то время...золотыми и выстраданными...

[Суфий]

Ну не знаю каких золотых медалистов ты имеешь ввиду, но наш выпуск прекрасно устроился, а золотые и серебрянные медалисты- лучше остальных.

Наверное, медали были в то время...золотыми и выстраданными...

Может ваш выпуск был единственный в своём роде..) и устроились по большей части наверное заграницей..)

Сосед бывший выпускник БГУ, закончил с отличием...сейчас ему 47 лет...уже три года сидит без работы..

[Skorpionn]

поскольку тема в мужском разделе, скажу, что с уроками детям в основном муж помогает, у него по вечерам свободного времени больше, чем у меня

мне кажется сейчас школьная программа у детей значительно сложнее, чем было у нас и им обязательно нужна и помощь и контроль...

 

на золотую медаль мы даже не целимся ))))))) но поступление в институт будет точно выстраданным

 

мотивируем детей тем, что учатся они для себя, не для нас, но периодически подарки делаются как поощрение за хорошую учебу) с возрастом они начинают понимать, что тот или иной подарок (телефон, планшетка и т.п.) им все равно купится и уже не мотивируются этим )))))))

 

а принцип "сделал дело, гуляй смело" вообще идет на ура )))))

[Svetalon]

Привет всем Родителям. 

 

Вот столкнулся с такой проблемой. Как только садимся делать уроки сына ко сну клонит)) Вроде справился а первый раз дав ему перерыв во время которого он отлежался)

 

Это реакция не только детей, но и нас, взрослых, на неинтересное для нас занятие )

Считается, что зевота - реакция организма на кислородное голодание мозга, усталость. А вот недавно наткнулась на немного другое видение этого явления: http://www.membrana.ru/particle/13373

 

Живой пример - на прошлой неделе будучи на курсах, мы слушали лекции по Лазерным технологиям, Первой помощи при неотложных состояниях, и медицина МЧС.  Сами слушатели заметили следующее - как только начинались уроки по лазеру - вся группа нестерпимо зевала, а то и откровенно спала. Ну и, понятно, на чьих предметах мы  слушали открыв рты, и старательно конспектируя, как вчерашние студенты ))

 

Но это отступление.

Моему ребенку лично очень помогла доска с разноцветными маркерами и магнитиками. 

Это было в новинку, и ни у кого из ее подружек такой не было.

Они с удовольствием решали примеры на ней вместо черновика, ведь ошибку так легко было стереть а в конце каждого правильного ответа ставили смайл из магнитиков )

Не скажу, что быстро надоело - стимулировало отличнейшим образом.

Конечно. были поощрения в виде различных бонусов- некрупная покупка чего-то, подольше поиграть, доп. денюжка в копилку, купить дополнительные мелочи, канцтовары, что нравятся именно ребенку, и т.д.

Учеба - это их детский труд, он им дается так же нелегко, как нам работа.

Поэтому не вижу ничего плохого в том, что бы поощрить ребёнка за заслуги. Нам ведь приятно получить премию на работе?

[Суфий]

Правильно Светалон... Дети это будущие взрослые.

[lulu*]

 Для старшей была хорошая мотивация в том ,что я ей говорила- Не учишься,не надо. все твои одноклассники будут работать на хороших работах , иметь машины, виллы, поездки заграницу . А ты будешь  подметать улицы. А  еще они когда будут проезжать на своих фирменных машинах и видеть тебя ,будут смеяться.   И еще приучила делать уроки сразу после школы и самой(я помогаю в крайнем случае). Некоторые предметы предупредила сразу- слушаешь внимательно и если непонятно спрашиваешь у педагога.( я просто не смогу объяснить предмет  о котором я понятия не имею- танах, тарбут исраэли).   Она сейчас  в классе с  физико-математическим  уклоном.
 Со средним  тяжелее ,на него такая мотивация не действует)))) когда я ему сказала это,он мне ответил- Ничего,я не буду дворником, я буду массажистом  и они будут ходить ко мне лечиться и я с них буду брать дороже))))) стараюсь приучить тоже делать уроки сразу после школы и делать самому. Но иногда бывает что кричит ,что я не могу ,я не знаю и здесь вообще нету ответа на этот вопрос.  Тогда я уже знаю что он либо не прочитал до конца , либо вообще не прочитал задание. И на него еще хорошо действует- Если пока я приду с работы- уроки не готовы,  то он остается дома,а я иду гулять с маленькой в парк ( туда приходят его друзья гонять футбол).

 

 

 

мотивируем детей тем, что учатся они для себя, не для нас, но периодически подарки делаются как поощрение за хорошую учебу) с возрастом они начинают понимать, что тот или иной подарок (телефон, планшетка и т.п.) им все равно купится и уже не мотивируются этим )))))))

 

 Скорпи , моя когда что то  хочет  так говорит-  можно я у Санты  на новый год попрошу  тото или это))))(при этом делая такой хитрый вид)))

[Castle]

поскольку тема в мужском разделе, скажу, что с уроками детям в основном муж помогает, у него по вечерам свободного времени больше, чем у меня

мне кажется сейчас школьная программа у детей значительно сложнее, чем было у нас и им обязательно нужна и помощь и контроль...

 

на золотую медаль мы даже не целимся ))))))) но поступление в институт будет точно выстраданным

 

мотивируем детей тем, что учатся они для себя, не для нас, но периодически подарки делаются как поощрение за хорошую учебу) с возрастом они начинают понимать, что тот или иной подарок (телефон, планшетка и т.п.) им все равно купится и уже не мотивируются этим )))))))

 

а принцип "сделал дело, гуляй смело" вообще идет на ура )))))

Я тоже считаю, что участие/контроль в образовательном процессе необходимы. Убедится, что пройденный материал освоен. Eсли запустить, то дальше школьная программа будет даваться все сложней и сложней и можно уже запустить окончательно и считать что у ребенка нет способностей к тому или иному предмету.

 

Изменено 28 ноября, 2013 пользователем Castle

[Castle]

Помню, раньше над детскими кроватями висели большие карты мира. Сейчас увы не в каждом доме встретишь...(((

 

Можно повесить доску с фломастерами с одной стороны, карту мира с другой )))
 

[Svetalon]

Помню, раньше над детскими кроватями висели большие карты мира. Сейчас увы не в каждом доме встретишь...(((

 

Можно повесить доску с фломастерами с одной стороны, карту мира с другой )))

 

у моей висит над столом карта, доска чуть сбоку. 

Доска эта вообще незаменимая вещь. В качестве шпоргалки-напоминалки сейчас используется, или я ей записки на ней пишу. Уроки мы на ней уже не делаем )

[Nargile]

А мне повезло в этом смысле...У меня не  было необходимости помогать своим, так как они сами между собой соревновались, кто лучше будет учиться....Как приходили со школы, сразу за учебники садились не пообедав даже...Я их от них отогнать не могла))) Приходилось им прямо за письменный стол еду приносить...

Им было просто интересно учиться. 

[medinecom]

у нас тоже висит карта мира и Азербайджана в детской))

хоть они уже и не маленькие... но карта ведь не мешает.. наоборот, если что сразу наглядно туда утыкаются ))

[Бастет]

Надо просто постараться пробудить энтузиазм у ребёнка, заинтересовать...превратить в игру или соревнование....

Важно также время делания уроков, не позднее...желательно сразу после школы...и обязательно при свежем воздухе, открыть окно..

Я своих стимулирую, даю 20 копеек за каждую 5 ку в конце недели и они тратят свои деньги на что хотят в игровом центре.. стараются, зарабатывают по 4-5 манат..))

У школьников бытует стереотип что домашние задания это тягомотина, скука...отсюда и сонливость.. а когда есть интерес, тогда сами стараются быстро и хорошо сделать уроки...

Суфий ,я тут себя в детстве вспомнила)) Дело было под Новый год...с начала декабря,папе мозги делала,чтобы он елку нарядил.Училась я тогда 3-4 классе.Помню,была среда.Папа сказал,что если я до конца недели получу 5 пятерок,то нарядит в субботу.....Вообщем наступила суббота.Вечером папа только зашел домой,я к нему бегу с дневником в руках,а там мои пятерки,5 штук,но ....по рисованию,чтению физкультуре.. и тд.....папа посмотрел на меня,сказать ему было нечего,так как он не уточнял по каким именно предметам пятерка нужна,сразу начал наряжать елку....

И я когда занимаюсь со своей,засыпаю на ходу....

[Суфий]

Да, Бастет....а мне за 5 ки давали 15-20 копеек на кино...вот радости было..)) ходил на "Лимонадный Джо", на "Месть и закон"....тогда это крутые фильмы были...все дети в школе их обсуждали...интерес был, с нетерпением ждали выходных и зарабатывали 5ками 20 копеек что бы пойти на эти фильмы....)))

Стимул, заинтересованность и удовольствие.... этим у ребёнка не отобьётся охота к обучению....иной раз вижу как некоторые родители заставляют малышей учиться, орут, угрожают...а малыш с ненавистью смотрит на учебники...и у него автоматически появляется неприязнь и апатия к обучению... Они же дети, с ними надо мягко, играючи...не отбивать охоту чему то учиться..

[The_PITBULL]

это ужас я всегда ненавидел учиться, как меня заставляли и хотели чтобы я был юристом, но хорошо что я не научился и вообще не любил учиться ибо для вида есть атестат лучше чем у учащихся, а так и так наше общество не ценит всех которые упорно учились, редко кто работает по своей професиии без тапша и денег

[Korolevishna]

Суфий, тоже самое делает моя сестра, каждый предмет - одна игрушка, лично я не приветствую такой метод, я лично, когда с ним занималась по математике, всегда находила интересные логические задачки и хитрила, вот реши то,что задано, а потом мы с тобой будем думать над этими))) срабатывало

С одной стороны согласна,что "покупать"оценки это не правильно,а с другой стороны,учеба это таже сама яработа,а на работе платят зарплату))))))))))))))

[osa aka Politician]

С одной стороны согласна,что "покупать"оценки это не правильно,а с другой стороны,учеба это таже сама яработа,а на работе платят зарплату))))))))))))))

 

У взрослых другие схемы мотивации, чем у детей.) 

[Korolevishna]

У взрослых другие схемы мотивации, чем у детей.) 

это понятно)))я шутила)))))))я против оплаты оценок.

Мне в детсве не платили за оценки как то самой хотелось учиться,ничего закончила и школу и колледж и институт,и даже бесплатно.Не с красным правда,дипломом.видимо мотивации не хватало)))))))))))))

[West]

Вест,

- а в каком классе ребенок?

- Какая программа?  разговор о чтении, сложении или алгоритмах???)))))

- Какие задания дают ребенку на дом?

- Как Вы, как родитель считаете, ему сложно или наоборот легко.

- По Вашим наблюдениям, как ребенок усваивает информацию ? Есть три основных канала для усвоения информации - визуальный, слуховой и тактильный

 

Мое вышее образование никак не связано с преподовательской деятельностью, но могу поделится своим опытом.

 

У нас визуальный. Нам очень помогло наличие доски. Мы занимались не на маленьких бумажках, а на доске. Расписывали, меняли цвета фломастеров, рисовали.

Привет Касл)

 

Сын в первом классе. Мои наблюдения были связаны с чтанием текста на английском и на азербайджанском языках ( он русскоязычный). Думаю ему сложно и он боится что у него не получится. Хотя после открытия темы были и успехи когда она мог выучить стихотворение на азербайджанском и есть прогресс. Я постоянно внушаю ему что он может все и если что-то не получается значит надо попробовать ещё, шлавное не сдаваться. 

 

Насчт соваивания информации то думаю что со слуховым осваиванием у него проблемы. Он попрой просто не слушает и летает в облаках. 

 

Очень полезные советы на теме о том чтобы повесить доску с маркерами и карту миру. Карта у нас есть но т.к. живем временно не в своем доме вешать не решаемся. 

[Castle]

Вест, привет.

ну ты сам и знаешь ответ... Мальчишка русскоязычный...и конечно выучить на иностранном языке стихотворение ему сложно. 

 

Тебе надо лишь помочь

 

Я бы наверное попробовала следующее. 

 

Один из методов - это конечно перевести на знакомый ему язык, выучить слова, предложения, а потом уже и легче будет мысленно переводя в голове на английский запомнить.

 

Во-вторых, вполне возможно что ему просто сложно дается сам процесс запоминания. Для развития памяти , я бы советовала играть, например, в игру "find matchin card" Возми обычную калоду карт и выложи на стол лицом вниз. Начни с 10 карт, ( 5 пар), постепенно поднимая до 20,30,40. Нужно перевернуть 2 карты, но не сразу, а по-одному, не совпали..., обратно поворачиваем лицом вниз. Потом следующий. И вкоре, отрывая очередную карты, вам попадается картинка, которая раньше уже открывалась. И надо впомнить где она. Надеюсь получилось обьяснить. Если нет, попытаюсь найти в нете.

 

И не забывай про визуальную память. Опять возвращаемся к доске. Напиши стихотворение на доске. ОН несколько раз прочитает с доски, Там где он постоянно забывает напиши это слово другим цветом и ребенок когда будет говорить , он визуально будет представлять доску. И будет легче вспомнить с чего начинается новая строчка, Ну или какое слово выделено красным, например.

Изменено 24 декабря, 2013 пользователем Castle

[West]

Да все полезные советы. С памятью проблем нет если есть интерес. Он отлично все запоминает на своем планшете))

[West]

Вчера читали текст на Азербаджанском. Давалось поначалу трудно. Потом перевел ему все слова. Дальше пошло легче но все равно не очень легко. Пришлось ему объяснить и расписать ситуацию как ему будет приятно при всем классе пересказать текст и как его похвалит учительница) Это помогло. 

[West]

Позавчера учили вместе стихотворение Ушаг вя Буз) Это надо было видеть) В конце он его выучил и его похвалили в школе чему он был рад)

[Castle]

Вчера читали текст на Азербаджанском. Давалось поначалу трудно. Потом перевел ему все слова. Дальше пошло легче но все равно не очень легко. Пришлось ему объяснить и расписать ситуацию как ему будет приятно при всем классе пересказать текст и как его похвалит учительница) Это помогло. 

 

 

Позавчера учили вместе стихотворение Ушаг вя Буз) Это надо было видеть) В конце он его выучил и его похвалили в школе чему он был рад)

Похоже ты нашел подход....и знаешь как мотивировать ребенка....Через "ожидаемую похвалу".....

Мне вот только интересно...а если он старался ..., выучил ..., а его не похвалили....(педагоги тоже бывают разные...может попастся и сдержанный на похвалу) Как он воспримет факт "отсутствиые похвалы" ?

[lobbist]

Очень редко помогаю детям  по урокам, ибо сам устаю сильно.Домой приезжаю поздно, и поэтому мне не нравится, когда к этому времени они еще уроки не сделали.  Помогаю лишь в том случае, если сын настойчиво просит,ибо  видно, что действительно хочет понять.  Обьясняю доходчиво, чаще всего  схватывает с первого раз.  Дочери  цифры доходят хуже. Но стараюсь доводить до конца, лишь бы поняли.  

 

Насчет сна.. это естественная реакция мозга, отключиться перед сложностями. Не знаючто посоветовать, но эта проблема может его сопровождать всю жизнь.  Постарайтесь, чтобы он  после школы хотя бы  часик поспал чтоли?!

Изменено 19 февраля, 2014 пользователем lobbist