Ратмир

Гамсахурдиа: короткое правление и загадочная гибель первого президента Грузии Грузинская ССР одна из первых вышла из состава Советского Союза за несколько месяцев до Беловежского соглашения, официально поставившего точку в существовании крупнейшего в мире социалистического государства. Референдум по вопросу о восстановлении независимости республики прошел 31 марта 1991 года. За выход из состава СССР проголосовали почти 99% участников опроса. Председатель республиканского Верховного Совета Звиад Гамсахурдиа объявил 9 апреля 1991-го о «восстановлении» государственной независимости Грузии, которая стала четвертой союзной республикой после Эстонии, Латвии и Литвы, организовавшей свой референдум. Менее чем через два месяца, 26 мая 1991 года, состоялись первые в истории теперь уже бывшей Грузинской ССР прямые президентские выборы. Всего на пост главы государства претендовали шесть политиков. Среди них «профессиональный диссидент», лидер блока «Круглый стол – Свободная Грузия» Звиад Гамсахурдиа. Он и одержал убедительную победу, получив 86,52% голосов пришедших на выборы избирателей, и официально вступил в должность главы государства 7 июня 1991 года сроком на пять лет. Президенту Грузии были предоставлены широкие полномочия в законодательной и исполнительной сферах. Он имел право накладывать вето на законы и распускать Верховный совет, выпускать указы, останавливать деятельность кабинета министров и создавать административные районы. В середине июля 1991 года был принят президентский указ «Об урегулировании переселенческих процессов в Грузинской Республике», создавший законодательную основу для насильственного переселения национальных меньшинств. В частности, дискриминации были подвергнуты этнические азербайджанцы в Кахетии. Будучи давним и последовательным сторонником суверенитета Грузии, Гамсахурдиа не признавал права даже на частичную автономию Абхазии и Южной Осетии. Несмотря на вроде как убедительную народную поддержку, правительство Гамсахурдии было парализовано неуправляемыми дружинами: пятитысячной национальной гвардией под руководством министра обороны Тенгиза Китовани, «Мхедриони» Джабы Иоселиани, «Белыми орлами» Гиорги Каркарашвили, «Белым легионом» Зураба Самушиа и «Лесными братьями» Дато Шенгелии. С осени 1991 года в Грузии проходили массовые акции протеста оппозиции с требованием отставки президента. Пребывание Гамсахурдиа у власти было коротким. В январе 1992 года в результате гражданского противостояния, получившего название «тбилисская война», он был свергнут с поста президента. После этого политик бежал из страны вначале в Армению, а затем в Чечню. К власти в Грузии пришел Военный совет, сформированный из лидеров оппозиции. В ноябре 1992-го полномочия главы государства были возложены на председателя парламента Грузии Эдуарда Шеварднадзе. В сентябре следующего года Гамсахурдиа решил вернуться в Грузию и попытался силой вернуть власть, однако потерпел неудачу. После этого он некоторое время скрывался на западе страны. В последний день декабря 1993 года появилось сообщение, что первый президент республики скончался в горном селе Дзвели Хибула при невыясненных обстоятельствах. По официальной версии грузинских властей, Гамсахурдиа застрелился. Однако в самоубийство не верили не только сторонники экс-президента Грузии, но и многие его недруги.

Школа и имитация бурной деятельности «Не пущать» Только в январе – феврале 2026 года произошло несколько нападений в различных населенных пунктах страны. Так, 3 февраля нападения совершены в уфимской гимназии № 16 и в школе Кодинска (Красноярский край). На следующий день — в красноярской школе «Комплекс Покровский». 7 февраля инцидент произошел в общежитии Башкирского государственного медицинского университета, 11 февраля было совершено нападение на техникум в Анапе. 9 февраля в Советском (ХМАО) 14-летний мальчик пришел в школу с пневматическим пистолетом, ножом и топором. 19 февраля появилась новость о том, что в Александровске (Пермский край) в школе №1 семиклассник ранил ножом сверстника. Такие новости стали уже практически обыденным делом. Раньше кадры из американских фильмов вроде «Только сильнейшие» (1993 год), где главную роль играет актер и мастер боевых искусств Марк Дакаскос, удивляли. Охранники в школах, обыски, оружие у школьников. Запредельный уровень агрессии. Наркотики. К сожалению, всё это вместе с другими радостями развитого капитализма пришло и в нашу жизнь. Охрана в школах, металлодетекторы, чуть ли не обыски, камеры видеонаблюдения и пр. Сплошной «тюремный романтизм». И как реагируют власти на т. н. буллинг, травлю учеников и учителей со стороны учеников и родителей!? Традиционно: «тащить и не пущать». То усилить методы контроля, надзора. В основном с помощью дальнейшей бюрократизации. В сущности, мы видим очередную бурную имитацию полезной деятельности. К примеру, депутаты фракции «Новые люди» во главе с вице-спикером Госдумы В. Даванковым предложили создать новую государственную структуру — федеральное Агентство по профилактике и противодействию буллингу. То есть очередное бюрократическое учреждение: трата народных денег и нулевой выхлоп. Высказывались предложения наказывать классных руководителей, причем «самым жестким образом». Что, очевидно, только ухудшит и так аховую кадровую ситуацию в школах. Детей учить уже просто некому! Старые кадры, ещё советские, заканчиваются, а молодежь не задерживается в школах. Бежит от бюрократии, безденежья, травли со стороны родителей и учеников. Уходит в сильные и более обеспеченные школы. Также предлагается заставить классных руководителей заниматься мониторингом социальных сетей для выявления опасного контента, кибербуллинга и нежелательных контактов. То есть взвалить на педагогов новую нагрузку. А когда учить детей!? Системный порок В основном все предложения — это борьба с симптомами, а не самой болезнью. Общество пожинает ядовитые плоды «рынка», перехода к капиталистическим отношениям. Когда школа, по установке властей в 2000-е годы, перестала воспитывать человека и стала предоставлять только образовательные услуги. Плюс коммерциализация всей сферы образования. Так сказать, «рыночек порешал». Это системная, коренная проблема. То есть нельзя провести только школьную реформу, и всё наладится. Школа и так стала объектом непрерывных реформ, преобразований, модернизаций, инноваций, цифровизации и оптимизации. Плюс вестернизация, когда Россию пытались сделать своей для Запада — «буржуинской». Внедрялись западные методики, программы, вроде ЕГЭ, цифровизации и дистанционного обучения. А обернулось всё дальнейшей деградацией, падением качества образования. Моральным и интеллектуальным разложением. В сущности, надо возрождать базовые ценности Русской цивилизации. А это социальная справедливость, этика совести. А не бюрократизация, полицейщина и поповщина (попытки вводить средневековые нормы в светском государстве). Исходя из этого, возрождать базовые основы, которые уже были в Советском Союзе. Это воспитание человека. Чтобы ученики не маялись дурью, не разлагались, нужно обращаться с ними по-человечески. Дисциплина, порядок как база обучения. А для этого нужно вернуть мужчин в школы. Платить достойную зарплату. Убрать бюрократизацию из школ, когда учитель превращён в клерка, пишущего отписки. Учитель должен заниматься детьми, а не бумажками. Ныне же учитель утонул в формальных мероприятиях. Сильно перегружен, более полутора ставок, чтобы просто хватало на еду и одежду. Восстановить высокий статус учителя, включая материально-финансовое обеспечение. Оборудование школ на самом высшем уровне. Стадионы, хоккейные коробки на открытом воздухе, бассейны. Бесплатный инвентарь, к примеру, лыжи и коньки. Бесплатно! Сейчас установка – за всё платить из кармана простого человека. Деньги должны идти не на личные яхты и самолеты, элитную недвижимость в ОАЭ и гаремы эскортниц, а в школы. В будущее державы и народа. Единство учителей, родителей и учеников: от общих праздников до походов. Развитая и бесплатная (!) сеть творческих, созидательных, развивающих интеллект и физическую культуру кружков, секций. Понимание того, что дети, молодежь – это наше будущее. Что детям надо отдать всё лучшее, что есть в стране. Раскрыть их творческий, созидательный потенциал. Иначе будет ещё хуже и печальнее.

Мечты не всегда сбываются.)) Плешивый фюрер скатил страну в глубокий анус. И похоже что это навсегда.

Не сработает. Что хорошо немцу, остальным смерть.)))

8 сотен за капризного плюшарика - это перебор.))

Чевапчичи на мангале Чевапчичи — это маленькие колбаски из перемолотого мяса с луком и специями. Готовить их можно на сковороде или в духовке, но в традиционном варианте они готовятся на открытом огне. Для чевапчичи можно взять говядину, баранину или свинину. сала. Чевапчичи напоминают кебаб, только в уменьшенном виде. Замаринуйте к чевапчичи лук и подавайте их с любимым соусом. Ингредиенты Фарш мясной - 600 г Лук репчатый - 1 шт. Чеснок - 2 зубчика Адыгейская соль - 1 ч.л. Паприка - 0,5 ч.л. Кориандр молотый - 0,5 ч.л. 227 кКал 0 ч. 40 мин Выложить чевапчичи на решетку мангала с умеренным огнем. Готовятся чевапчичи на мангале очень быстро, не стоит долго жарить, чтобы они остались сочными и не пересохли. Чевапчичи готовы. Приятного аппетита.