Правила грамматики русского языка

[SAFINA]

1

Сафина..Говори как угодно, главное на ребенка не положить..)

))

[/i]

- Спасибо за оценку, Сафина, не в тягость, а в радость. )) Мне надо было стать журналисткой, имхо, но... «такова се ля ви, как говорят у них...»© ))

Так что, Анонимка, свои нереализованные детские мечты приходится теперь компенсировать преподаванием на дому досуге. )) А кому, собственно, сейчас легко? Хочешь жить - учи русский и будет тебе счастье «бородинский» хлеб с российским сыром.

- Не из желания стать «великим судьей», а токмо волею... своею), внесу свои ремарки. )) Мне показалась актуальной причина спора. Великая путаница в этом вопросе. ))

Есть глагол «лечь» (совершенный), от него - «ложиться» (несовершенный). Есть глагол - «класть» (несовершенный), от него - «положить» (совершенный).

Всего-то и разницы: разные глаголы, да два вопроса: что делать? и что сделать?

Но не буду много умничать и вспомню про сестру свою, краткость. ЛОООЛ Правильно будет: «клала», «клал», «кладу» и класть я хотела на все , «кладешь», но «положи», «положил», «сложил». Сафина, обращайся, консультации бесплатно и, как говаривала мудрая Сова, безвозмездно. )

Спасибо,Гюлинка.

Еще вопросы будут.

[Monro]

Иногда для того чтобы усилить эффект написанного юзер специально прибегает к помощи грамматических ошибок.

Кстати, здесь задумалась "эффект написанного" или "эффект ОТ написанного" ? Или нет особой разницы?

Вот мой текст

[White_Death]

Иногда для того чтобы усилить эффект написанного юзер специально прибегает к помощи грамматических ошибок.

Скорее, особой роли "от" в данном случае не носит..Как и в предложении от Гюли - «Эффект написанного оставил в моей душе неизгладимый след.» (вставленное [от] с грамматической точки - не помеха).

Иное дело - гибкость предложения..Отсутствие [от] - делает его более динамичным, что-ли..Читал - подставлял, убирал, пробовал разные вариации с "от" и без.. Как показалось, наличие [от] тормозит на себе темп предложения.

В целом, если по полной упростить предложение, отфильтровав от "мусора", предлагаю вариант:

"Порой, для усиления эффекта писанины, юзер спецом буксует на грамматических ошибках".

..возможно, не классика, но сойдет.

[anonimka]

читаю вас ,а перед глазами картина:2 часа уроков русского и литературы ,2 раза в неделю,подготовка к вступительным экзаменам,бесконечные учебники грамматики и тесты для абитуриентов...)бррр..)

Гюля,Allah forumun canin sag elesin)))ссылка на форум должна звучать так:"там,где сбываются мечты"))

по теме:до сих пор не люблю правило про "также/тоже и так же/то же".правило в свое время освоила вроде,но даже сейчас порой замыкает..

[Gulinha*]

Гюля,Allah forumun canin sag elesin)))ссылка на форум должна звучать так:"там,где сбываются мечты"))

- Анонимка, да сохранит Аллах всех нас ! Ибо на *Бакилыларе* сбываются не только Мечты, но и все остальное...

по теме:до сих пор не люблю правило про "также/тоже и так же/то же".правило в свое время освоила вроде,но даже сейчас порой замыкает..

- Надеюсь, солнце, ты не обидешься, если я тихо) закрою глаза на твое признание, и передам бразды филологического правления Вайту ? Я, пожалуй, умываю руки и ноги и ухожу отсель, пока не поздно учитывая далеко идущие планы Сафины, лоооол, имхо.

Вайт, не суди строго, если что. ))

Всем спасибо, отдельное спасибо - Белочке, я многое для себя почерпнула. Самая просветительская тема, понимаешь.

Счастья,

)

Изменено 29 марта, 2008 пользователем Gulinha*

[anonimka]

Гюль...когда писала свое "по теме",не несла смысловой нагрузки в виде просьбы освежить мне память,объяснить,наглядно показать...просто вспомнила)

со своими ошибками,недочетами я как-нибудь сама))

[Squirrel]

Разница между "класть" и "положить" в том, что "класть" - несовершенного вида (что делать - класть), а "положить" - совершенного (что сделать - положить).

Про зубрежку - если ребенок с детства читает много книг, у него в подсознании откладывается правильное написание слов. И пишет он потом правильно без зазубриваний. А так - вызубрить правило можно, куда сложнее научиться его применять. Если при написании каждого слова задумываться, под какое правило оно попадает, ух сколько времени уйдет. А так всё на автомате.

[White_Chocolate]

Разница между "класть" и "положить" в том, что "класть" - несовершенного вида (что делать - класть), а "положить" - совершенного (что сделать - положить).

Про зубрежку - если ребенок с детства читает много книг, у него в подсознании откладывается правильное написание слов. И пишет он потом правильно без зазубриваний. А так - вызубрить правило можно, куда сложнее научиться его применять. Если при написании каждого слова задумываться, под какое правило оно попадает, ух сколько времени уйдет. А так всё на автомате.

Совершенно верно.

[Gulinha*]

Гюль...когда писала свое "по теме",не несла смысловой нагрузки в виде просьбы освежить мне память,объяснить,наглядно показать...просто вспомнила)

со своими ошибками,недочетами я как-нибудь сама))

- Анонимка, см. выше. Время не оставляет мне особой возможности нарушить твое желание. И это только радует.

[Missy Elliot]

Да уж...

А как сказать во множественном числе дупло ?

Или ,как сказать в будущем времени слово "победить"?)))

В мое время,когда еще училась,сильных педагогов в школе не осталось(после распада СССР) и поэтому учить нас всем азам русской речи некому было. Но в последнем,выпускном классе у нас преподавала сильная,интеллегентная,грамотная учительница,с 20летним стажем работы-Иветта Давыдовна. В начале года все ее боялись,но в конце мы ее полюбили за то,что она нам проявила интерес читать художественную литературу,за то ,что мы стали более грамотнее писать и читать-одним словом,мы стали совсем другими,за что ей громадное спасибо.Таких учителей надо на руках носить!

[anonimka]

Или ,как сказать в будущем времени слово "победить"?)))

используем слово -заменитель:одержать победу-одержим/у победу))

[Gulinha*]

Мисси, очень трогательно, жму руку.

Ну и, раз уж речь зашла о наших учителях, то я с большим и искренним удовольствием скажу Здесь и Сейчас «СПАСИБО!» трем замечательным Учительницам, которые в процессе моей эволюции в средней школе (школах, ибо... их было три)), привили мне не только любовь к Слову и Языку, но и положительным образом повлияли на мое мировоззрение. Это - факт. Вот их имена:

- Зубкова Елена Владимировна (1988-1991гг / 1-3й классы);

- Лучикова Галина Павловна (1991-1995гг / 5-7ые классы);

- Лесникова Нина Васильевна (моя любимая, единственная и неповторимая, человек-душа, мой учитель по жизни и любовь на все времена - 1995й-1998йгг / 9-11й классы).

К сожалению, двух первых я не вижу уже много лет, и ничего не знаю о судьбе этих учителей, но с последней сохранила удивительные отношения, которые год от года становятся только крепче и нежнее, как хорошее французское вино. Сравнение, конечно, точнее не придумаешь. )) Все - любя. ))

Искренне обожаю и уважаю своих Учителей. Целую нежно и обязательно посвящу им Главу. )

За сим откланиваюсь, прошу прощения за культурный оффтоп. ))

Считающая, что разница между хорошим и великим учителем состоит в том, что хороший учитель развивает способности ученика до предела, а великий - сразу видит этот предел, Гюля.

Изменено 31 марта, 2008 пользователем Gulinha*

[Бельчонок]

читаю вас ,а перед глазами картина:2 часа уроков русского и литературы ,2 раза в неделю,подготовка к вступительным экзаменам,бесконечные учебники грамматики и тесты для абитуриентов...)бррр..)

А я читаю Гюлечку и думаю,что все педагоги по русскому языку просто отдыхают рядом с ней.Она на высоком уровне подготовила бы абитуриентов)))

[Zhuk]

по теме:до сих пор не люблю правило про "также/тоже и так же/то же".правило в свое время освоила вроде,но даже сейчас порой замыкает..

Могу дать четкое правило:

1. Если можно заменить выражение на аналог типа ... так, как и..., то писать надо так же. Иначе - также.

2. Если можно заменить выражение на аналог типа ... то же самое, что и..., то писать надо то же. Иначе - тоже.

Для меня написать грамотно, будь это в инстант мессенджере, на форуме или в документе - болезненно важно. Неосознанно болезненно

Изменено 5 апреля, 2008 пользователем Zhuk

[koshk@]

Русский язык - один из самых сложных в мире языков для изучения. И если человек хорошо разобрался во всех этих "ненужных" правилах, то какой-нибудь английский он выучит без проблем. И вообще я считаю, если начинаешь учить какой-то язык, то нужно учиться говорить, читать и писать на нем грамотно, дабы не позориться.

[osa aka Politician]

Русский язык - один из самых сложных в мире языков для изучения. И если человек хорошо разобрался во всех этих "ненужных" правилах, то какой-нибудь английский он выучит без проблем. И вообще я считаю, если начинаешь учить какой-то язык, то нужно учиться говорить, читать и писать на нем грамотно, дабы не позориться.

Я тоже раньше так категорично думала.

А щас думаю - это смотря для чего учить. Если для себя или если не собираешься использовать его в работе - то совершенно не нужно.

[ORXAN-BEY]

А я никогда не знал все эти правила, в школе учили, но я не запомнил. Зато пишу достаточно грамотно, без их знания

[Tixe]

В 30.03.2008 в 12:34, Squirrel сказал:

Разница между "класть" и "положить" в том, что "класть" - несовершенного вида (что делать - класть), а "положить" - совершенного (что сделать - положить).

Про зубрежку - если ребенок с детства читает много книг, у него в подсознании откладывается правильное написание слов. И пишет он потом правильно без зазубриваний. А так - вызубрить правило можно, куда сложнее научиться его применять. Если при написании каждого слова задумываться, под какое правило оно попадает, ух сколько времени уйдет. 

а брать и взять  ?
идти ходить ?

где здесь логика

[Веро]

В 16.09.2019 в 21:31, Tixe сказал:

а брать и взять  ?
идти ходить ?

где здесь логика

Класть – положить

Говорить – сказать

 

а логила соверш.несоверш.   вид глагола,